【人教部编版七年级下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》寒假预习专题】在即将到来的寒假中，同学们将迎来一个宝贵的学习机会。为了更好地适应新学期的语文学习，尤其是人教部编版七年级下册第三课《回忆鲁迅先生（节选）》，我们特别整理了一份详细的预习指南，帮助大家提前了解课文内容、掌握重点知识，并为课堂学习打下坚实基础。

一、课文背景介绍

《回忆鲁迅先生（节选）》是萧红所写的一篇回忆性散文，文章通过细腻的笔触，描绘了鲁迅先生日常生活中的点点滴滴，展现了他平易近人、关心青年、热爱文学的形象。这篇课文不仅具有文学价值，也是一篇很好的思想教育素材。

鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一，他的作品深刻揭示了社会现实，表达了对国家和人民的深切关怀。通过这篇文章，我们可以更全面地认识这位伟大的文学家、思想家。

二、课文内容概要

文章主要从几个方面描写鲁迅先生：

1. 生活细节：如鲁迅先生的饮食习惯、工作状态、与家人之间的互动等，展现出他平凡而真实的一面。

2. 性格特点：文中刻画了鲁迅先生严谨治学、幽默风趣、关爱后辈的性格特征。

3. 精神风貌：通过作者的观察和感受，表现出鲁迅先生坚定的信念和不屈的精神。

这些描写让读者感受到鲁迅先生不仅是“民族魂”，更是有血有肉、亲切可感的人。

三、重点字词积累

在预习过程中，要注意一些关键的词语和句式，有助于理解文章

- 词语积累：

- 深夜

- 烟斗

- 风格

- 质朴

- 平易近人

- 坚定

- 热爱

- 句式理解：

- “鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里发出的。”——这句话表现了鲁迅先生乐观、真诚的性格。

- “他说话时声音不大，但很有分量。”——说明鲁迅先生虽不张扬，却极具影响力。

四、阅读方法建议

1. 通读全文：初步了解文章结构和主要内容。

2. 圈画重点句子：找出体现鲁迅先生形象的关键语句。

3. 联系上下文：理解词语和句子的深层含义。

4. 做批注：在空白处写下自己的理解和感受，加深记忆。

五、思考与拓展

1. 你认为鲁迅先生是一个怎样的人？为什么？

2. 文章中哪些细节让你印象深刻？为什么？

3. 如果你是鲁迅先生的朋友，你会怎样与他相处？

这些问题可以帮助你在阅读中深入思考，提升语文素养。

六、结语

《回忆鲁迅先生（节选）》不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的思想教育课。通过这次寒假预习，希望大家能够走进鲁迅的世界，感受他的精神力量，为新学期的学习做好充分准备。

祝大家度过一个充实而有意义的寒假！