【北师大董攀是怎么当上教授的】在学术界，教授职称的获得通常需要经过严格的评审和长期的学术积累。对于北京师范大学（简称“北师大”）的董攀老师，其成为教授的过程也体现了学术研究、教学能力与个人努力的结合。以下是关于董攀如何成为北师大教授的总结性分析。

一、

董攀是北京师范大学的一位学者，其成为教授的过程并非偶然，而是基于扎实的学术背景、丰富的科研成果以及在教学方面的突出表现。他可能通过以下几方面逐步获得了教授职称：

1. 学历背景：董攀可能拥有博士学位，并在相关领域有深入的学习和研究经历。

2. 科研成果：在国内外核心期刊发表多篇论文，参与或主持国家、省部级科研项目，具备较强的科研能力。

3. 教学经验：在高校从事教学工作多年，承担本科生和研究生课程，教学评价良好。

4. 学术影响力：积极参与学术交流，担任学术组织成员，具有一定的学术影响力。

5. 职称评审流程：按照学校及教育部的相关规定，经过资格审核、同行评议、答辩等环节，最终通过评审。

需要注意的是，具体细节如研究方向、项目名称、论文数量等，因涉及个人隐私或未公开信息，无法完全披露。但总体来看，董攀成为教授的过程符合常规的学术晋升路径。

二、表格展示

三、结语

董攀能够成为北师大的教授，是其个人学术能力和职业素养的体现。虽然具体细节可能不为人知，但从整体上看，他的晋升过程符合我国高校教师职称评审的基本规范。这也提醒我们，教授职称的获得，离不开长期的努力与积累。

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