【七年级上册语文第11课笔记再塑生命的人】《再塑生命的人》是海伦·凯勒的一篇回忆性散文，讲述了她在家庭教师安妮·沙利文的帮助下，从一个孤独、愤怒、无法与人沟通的盲聋女孩，逐渐学会理解世界、认识自我、走向光明的过程。这篇课文不仅展现了生命的坚韧与希望，也体现了教育的力量和师生之间深厚的情感。
一、课文
主题思想：
文章通过海伦·凯勒的亲身经历，表达了对生命意义的深刻思考，以及对老师安妮·沙利文无私奉献精神的赞美。她用“再塑生命”来比喻安妮·沙利文对她人生的巨大影响，说明正是老师的引导，使她重新获得了生活的希望与方向。
主要
1. 海伦在出生后不久就失去了视力和听力，生活在黑暗与寂静中，情绪暴躁，难以与人沟通。
2. 安妮·沙利文作为她的老师，用耐心与智慧逐步打开她的心灵之窗。
3. 在沙利文老师的帮助下，海伦学会了语言、文字和思考，最终成为一位著名的作家和社会活动家。
4. 文章通过海伦的成长历程，展示了教育的重要性，以及人与人之间情感交流的力量。
写作特点：
- 真实感人，充满情感色彩。
- 语言简洁但富有感染力，描写细腻。
- 通过对比手法，突出海伦前后变化的巨大。
二、知识点归纳表
| 知识点 | 内容 |
| 作者 | 海伦·凯勒（美国著名女作家、教育家） |
| 体裁 | 回忆性散文 |
| 主题 | 生命的意义、教育的力量、师生情谊 |
| 人物形象 | - 海伦·凯勒：从绝望到坚强，从封闭到开放 - 安妮·沙利文：耐心、智慧、有爱心的老师 |
| 关键事件 | 1. 海伦失明失聪，性格暴躁 2. 沙利文老师到来，开始教她语言 3. 海伦通过“水”的启蒙，开始理解世界 4. 她逐渐学会阅读、写作，走向成功 |
| 重点语句 | “井房的水房里，我摸到了水，这使我突然明白了‘水’这个词的含义。” “我的灵魂被唤醒了。” |
| 艺术特色 | 1. 真实感强，情感真挚 2. 语言朴实但富有哲理 3. 对比手法突出人物成长 |
三、学习建议
1. 理解人物心理变化：注意海伦从迷茫到觉醒的心理转变过程，体会她的情感变化。
2. 体会教师的教育方法：分析沙利文老师的教学方式，思考其背后蕴含的教育理念。
3. 联系生活实际：结合自身经历，思考如何面对困难与挑战，珍惜学习机会。
4. 积累优美语句：摘抄文中感人至深的句子，提升语言表达能力。
通过本课的学习，我们不仅了解了海伦·凯勒不平凡的人生经历，更深刻体会到教育和爱对于一个人成长的重要作用。愿每位同学都能像海伦一样，在逆境中找到希望，在学习中不断前行。
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