【举一隅不以三隅反则不复也的意思】一、
“举一隅不以三隅反，则不复也”出自《论语·述而》，是孔子对学习方法和学生态度的一种深刻见解。这句话的意思是：如果老师举出一个例子，学生却不能由此推知其他类似的情况（即不能触类旁通），那么老师就不会再继续教下去了。
这句话强调了学习过程中主动思考与举一反三的重要性。它不仅体现了孔子因材施教的思想，也反映出他对学生学习能力和思维灵活性的重视。
在现代教育中，这句话依然具有重要的现实意义。它提醒我们，学习不仅仅是被动接受知识，更需要通过思考和联想，将所学内容应用到新的情境中去。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·述而》 |
| 原文 | 举一隅不以三隅反，则不复也 |
| 翻译 | 如果只举出一个角落的例子，却不能由此推及其他三个角落，就不继续教了 |
| 主旨 | 强调学习中的举一反三与主动思考能力 |
| 教育意义 | 学生应具备独立思考和迁移运用的能力，教师应根据学生反应调整教学方式 |
| 现代启示 | 学习不只是记忆，而是理解与应用；鼓励学生多角度思考、灵活运用知识 |
| 孔子思想 | 因材施教、注重学生的思维发展与主动性 |
三、结语
“举一隅不以三隅反，则不复也”不仅是古代教育智慧的体现，更是对现代学习方式的一种启发。它告诉我们，真正的学习不是填鸭式的灌输，而是通过不断思考与探索，实现知识的迁移与创新。只有具备这种能力的人，才能在面对新问题时游刃有余，真正做到“学以致用”。
