【大班体育顺藤摸瓜教案】一、活动名称：

《顺藤摸瓜》

二、适用年龄：

大班幼儿（5-6岁）

三、活动目标：

1. 身体发展目标：通过手脚协调的爬行和跳跃动作，增强幼儿的身体灵活性与协调能力。

2. 认知发展目标：在游戏过程中认识“藤蔓”、“瓜”等自然元素，激发对植物生长的兴趣。

3. 社会性发展目标：培养幼儿的合作意识与团队精神，在游戏中学会轮流、等待与沟通。

四、活动准备：

- 场地布置：用软垫、绳子或彩带模拟“藤蔓”，在地面设置多个“瓜”的位置（可用小筐或纸箱代替）。

- 道具准备：小沙包若干、小篮子若干、音乐播放器。

- 安全提示：确保场地平整无杂物，避免幼儿在活动中受伤。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们见过藤蔓吗？它是怎么长大的？”然后出示图片或实物展示藤蔓和瓜的生长过程，激发幼儿兴趣。

2. 热身运动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身操，包括头部运动、伸展运动、腿部运动等，为接下来的活动做好准备。

3. 讲解游戏规则（5分钟）

- 幼儿分成若干小组，每组人数相等。

- 每组幼儿需从起点出发，沿着“藤蔓”爬行至“瓜”处，捡起一个“瓜”后返回起点，下一名幼儿继续。

- 若途中“藤蔓”被踩断，则需重新开始。

- 最先完成任务的小组获胜。

4. 游戏进行（15分钟）

- 教师组织幼儿进行游戏，注意观察并适时给予指导和鼓励。

- 在游戏中可加入音乐背景，增加趣味性。

5. 总结与分享（5分钟）

- 教师引导幼儿分享游戏中的感受和收获。

- 表扬积极参与的幼儿，鼓励大家在今后的活动中继续保持热情。

六、延伸活动建议：

- 可结合科学课，让幼儿了解植物的生长过程，进一步加深对“顺藤摸瓜”这一游戏主题的理解。

- 在户外活动中，可以尝试用真实藤蔓或植物进行类似的探索游戏，增强幼儿的实践能力。

七、注意事项：

- 游戏过程中要关注每个幼儿的表现，及时调整难度以适应不同能力水平的幼儿。

- 强调安全第一，避免奔跑、拥挤等危险行为。

- 保持积极愉快的氛围，让幼儿在游戏中体验快乐与成就感。

八、教学反思：

本次活动以“顺藤摸瓜”为主题，将体育游戏与自然知识相结合，不仅锻炼了幼儿的身体素质，也提升了他们的观察力和合作能力。在今后的教学中，可以尝试更多类似的主题游戏，丰富幼儿的学习体验。