【10《我们所了解的环境污染》教学设计(部编人教版小学四年级道德】一、教学目标：

1. 知识与技能：了解环境污染的基本概念，认识常见的污染类型，如水污染、空气污染、土壤污染等，掌握一些简单的环保知识。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、案例分析等方式，引导学生主动思考和探究环境问题的成因及影响，培养学生的观察能力和分析能力。

3. 情感态度与价值观：增强学生的环保意识，激发他们保护环境的责任感，树立“从我做起”的环保理念，养成良好的环保习惯。

二、教学重点与难点：

- 重点：认识环境污染的类型及其对人类生活的影响。

- 难点：理解环境污染的根源，引导学生思考如何从自身做起参与环保行动。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、相关图片、视频资料、环保小故事或案例。

- 学生准备：提前收集有关环境污染的图片、新闻或生活中的实例。

四、教学过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师播放一段关于环境污染的短视频（如河流被污染、雾霾天气、垃圾堆积等），引导学生观察并提问：“你看到了什么？这些现象给你什么样的感受？”

2. 新知学习（15分钟）

- 讲解环境污染的概念：什么是环境污染？它有哪些表现形式？

- 分类讲解：

- 水污染：如污水排放、塑料垃圾进入河流。

- 空气污染：如工厂排放废气、汽车尾气。

- 土壤污染：如农药残留、工业废料。

- 展示图片或视频：帮助学生更直观地理解各种污染现象。

3. 小组讨论（10分钟）

分组讨论以下问题：

- 你身边有哪些环境污染的现象？

- 这些污染会带来哪些危害？

- 你能想到哪些办法来减少污染？

教师巡视指导，鼓励学生积极发言，分享自己的看法。

4. 案例分析（10分钟）

出示一个真实的环保案例（如某地因污染导致居民健康受损），引导学生分析污染的原因、后果以及应对措施。通过案例引发学生思考，增强他们的环保意识。

5. 实践活动（10分钟）

组织学生进行“我是环保小卫士”活动：

- 设计一张“环保倡议书”或制作一份“环保手抄报”。

- 分享自己在日常生活中可以做的环保行为（如垃圾分类、节约用水、少用塑料袋等）。

6. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调环境保护的重要性，并鼓励学生从现在做起，从小事做起，共同守护我们的地球家园。

五、板书设计：

```

我们所了解的环境污染

1. 什么是环境污染？

2. 常见的污染类型：

- 水污染

- 空气污染

- 土壤污染

3. 环境污染的危害

4. 我们能做些什么？

- 垃圾分类

- 节约资源

- 绿色出行

```

六、作业布置：

1. 回家后观察家中或社区中是否存在环境污染现象，并记录下来。

2. 和家长一起制定一个“家庭环保计划”，如每天少用一次性塑料制品、节约用电等。

七、教学反思：

本节课通过情境导入、小组讨论、案例分析和实践活动等多种方式，激发了学生的学习兴趣，增强了他们的环保意识。在今后的教学中，应进一步加强实践环节，让学生在真实情境中体验环保的意义。