【小熊不刷牙教案】一、活动名称：小熊不刷牙

二、适用年龄：3-4岁幼儿

三、活动目标：

1. 认知目标：通过故事理解“刷牙”的重要性，知道不刷牙会带来哪些不良后果。

2. 情感目标：激发幼儿对刷牙的兴趣，养成良好的口腔卫生习惯。

3. 行为目标：鼓励幼儿在日常生活中主动刷牙，愿意配合家长完成早晚刷牙任务。

四、活动准备：

- 故事图片或PPT（《小熊不刷牙》绘本内容）

- 小熊玩偶或头饰

- 牙刷模型、牙齿模型

- 音乐《刷牙歌》

- 画纸、彩笔等美术材料

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小熊玩偶，问：“小朋友，你们知道小熊为什么不喜欢刷牙吗？今天我们要听一个关于小熊的故事，看看他为什么会生病。”

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《小熊不刷牙》的故事：

“有一只可爱的小熊，他特别喜欢吃糖果和甜食。可是他从不刷牙，每次妈妈叫他刷牙，他都说‘我太忙了’或者‘我不喜欢刷牙’。有一天，小熊的牙齿开始疼了，他去看医生，医生说是因为他没有好好刷牙，细菌在牙齿里住了很久。小熊很后悔，从此以后，他每天都会认真刷牙，牙齿变得白白亮亮的。”

3. 提问互动（5分钟）

- “小熊一开始为什么不刷牙？”

- “小熊后来怎么了？为什么他会生病？”

- “你们有没有像小熊一样不刷牙的时候？”

引导幼儿说出自己的想法，鼓励他们表达对刷牙的看法。

4. 情景表演（5分钟）

请几名幼儿戴上小熊头饰，扮演“不刷牙的小熊”，其他幼儿扮演“医生”或“妈妈”，进行简单的角色扮演，模拟小熊因为不刷牙而生病的情景，增强幼儿的参与感和体验感。

5. 实践操作（8分钟）

教师展示牙刷模型和牙齿模型，示范正确刷牙的方法：

- 上下刷

- 左右刷

- 咬合面也要刷

- 刷牙时间不少于2分钟

让幼儿轮流使用牙刷模型练习刷牙动作，教师在一旁指导。

6. 歌曲律动（5分钟）

播放《刷牙歌》，带领幼儿边唱边做刷牙动作，增强趣味性和记忆点。

7. 延伸活动（5分钟）

教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己刷牙的样子，或者画出“干净的牙齿”与“不刷牙的牙齿”对比图，并鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起完成刷牙任务。

六、活动延伸建议：

- 家园共育：建议家长在家中为孩子建立固定的刷牙时间，如早晚各一次，并给予积极的鼓励。

- 区角活动：在教室设置“刷牙角”，提供牙刷模型、镜子等材料，供幼儿自由探索和练习。

- 环境创设：在教室墙面贴上“爱护牙齿”的宣传画，营造良好的卫生氛围。

七、活动反思：

本节课通过故事、表演、实践等多种形式，帮助幼儿了解刷牙的重要性，激发他们对口腔护理的兴趣。活动中幼儿参与度高，互动性强，达到了预期的教学目标。后续可结合生活实际，持续引导幼儿养成良好的刷牙习惯。

备注： 本教案为原创内容，根据《小熊不刷牙》故事改编，适合幼儿园中班教学使用，可根据实际情况灵活调整。