【2020年中小学教师师德考核办法】为进一步加强中小学教师队伍建设，提升教师职业道德素养，规范教师从教行为，根据国家相关教育政策和法律法规，结合本地区实际情况，特制定《2020年中小学教师师德考核办法》。该办法旨在通过科学、公正的评价机制，全面衡量教师的职业道德表现，推动形成良好的教书育人氛围。

一、考核目的

师德是教师职业的核心素质，关系到教育质量的提升和学生的全面发展。通过开展师德考核，有助于增强教师的责任感和使命感，引导教师树立正确的教育观、人生观和价值观，营造风清气正的教育环境。

二、考核对象

本办法适用于辖区内所有公办及民办中小学在编在岗的专任教师，包括班主任、学科教师、行政管理人员等。

三、考核内容

师德考核主要包括以下几个方面：

1. 爱岗敬业：是否认真履行岗位职责，遵守学校规章制度，积极完成教学任务。

2. 关爱学生：是否尊重学生人格，关心学生成长，公平对待每一位学生。

3. 为人师表：是否言行一致，举止文明，具有良好的社会形象。

4. 遵纪守法：是否遵守法律法规和教师职业道德规范，无违纪违法记录。

5. 廉洁从教：是否自觉抵制有偿家教、违规补课等不良行为。

四、考核方式

师德考核采用“日常观察+民主评议+综合评定”的方式进行，具体包括：

1. 日常表现记录：由学校教导处或相关部门对教师的日常教学、管理、服务等行为进行记录。

2. 学生与家长评价：通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生及家长对教师师德方面的反馈意见。

3. 同事互评：组织同年级或同教研组教师之间进行相互评价。

4. 学校领导小组评审：由校级领导、骨干教师组成评审小组，结合各项数据进行综合评定。

五、考核结果运用

考核结果作为教师评优评先、职称晋升、绩效工资发放的重要依据。对于师德考核不合格的教师，将视情况给予通报批评、限期整改、调离岗位等处理措施。

六、附则

本办法自发布之日起施行，由各学校根据实际情况制定实施细则，并报上级教育主管部门备案。同时，鼓励各地结合本地实际，探索更加科学合理的师德考核机制，不断提升教师队伍的整体素质。

通过实施《2020年中小学教师师德考核办法》，不仅能够有效提升教师的职业道德水平，也有助于构建和谐、健康的校园文化，为实现教育高质量发展提供坚实保障。