【语文人教版三年级上册富饶的西沙群岛听课记录】授课教师：XXX

授课时间：2025年4月5日

授课班级：三年级（2）班

听课人：XXX

一、教学目标

本节课围绕人教版小学语文三年级上册第13课《富饶的西沙群岛》展开，教学目标主要包括：

1. 知识与能力：学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容，掌握生字新词。

2. 过程与方法：通过图文结合、小组讨论等方式，引导学生感受西沙群岛的美丽和富饶。

3. 情感态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，增强环保意识。

二、教学过程

1. 导入新课（约5分钟）

教师以一段生动的视频引入课题，展示西沙群岛的海景、珊瑚、鱼群等画面，吸引学生的注意力。随后提问：“你们知道西沙群岛在哪儿吗？它有什么特别的地方？”学生积极发言，课堂气氛活跃。

2. 初读课文（约10分钟）

学生自由朗读课文，教师巡视指导，重点检查生字词的发音。随后，教师带领学生逐段阅读，讲解“岛屿”“珊瑚”“贝壳”等词语的意思，并引导学生找出文中描写西沙群岛富饶的句子。

3. 精读感悟（约15分钟）

教师采用分段讲解的方式，引导学生深入理解课文内容。例如，在讲到“西沙群岛的海里有成群的鱼”时，教师让学生想象鱼儿游动的画面，并鼓励他们用语言描述出来。同时，结合图片，帮助学生形象地理解“珊瑚像绽开的花朵”这一比喻句。

4. 小组合作（约10分钟）

学生分组讨论：你最喜欢西沙群岛的哪一部分？为什么？每组派代表发言，分享自己的看法。教师适时点评，鼓励学生表达观点，提升语言表达能力。

5. 拓展延伸（约5分钟）

教师出示几张海洋污染的照片，引导学生思考：“如果我们不保护环境，西沙群岛还会这么美丽吗？”从而引出环保教育，增强学生的责任感。

三、教学亮点

1. 多媒体运用恰当：通过视频和图片直观展示西沙群岛的美景，有效激发了学生的学习兴趣。

2. 注重语言训练：在阅读过程中，教师多次引导学生进行口语表达，提升了学生的语言组织能力。

3. 情感教育自然融入：在讲解课文的同时，巧妙地渗透了环保意识，使德育与语文教学有机结合。

四、不足与建议

1. 个别学生参与度不高：部分学生在小组讨论中较为沉默，教师可多关注这些学生，鼓励他们积极参与。

2. 时间分配略显紧张：部分环节如拓展延伸时间较短，若能适当延长，有助于加深学生的理解。

五、总结

本节课教学设计合理，内容充实，学生在轻松愉快的氛围中学习了《富饶的西沙群岛》，不仅掌握了课文内容，还增强了对祖国自然风光的热爱之情。教师在教学中注重启发引导，体现了以学生为主体的教学理念，是一节成功的语文课。