【驴小弟变石头教案】一、活动名称：

《驴小弟变石头》

二、适用年龄：

3-6岁幼儿

三、活动目标：

1. 语言表达能力：通过故事讲述，引导幼儿理解故事情节，激发幼儿的想象力和语言表达欲望。

2. 情感体验：让幼儿感受故事中驴小弟的情感变化，学会面对困难时的勇敢与坚持。

3. 创造力发展：鼓励幼儿根据故事情节进行角色扮演或绘画创作，提升其艺术表现力。

4. 行为习惯培养：通过故事传递“遇到危险要冷静应对”的道理，帮助幼儿建立良好的安全意识。

四、活动准备：

- 故事绘本《驴小弟变石头》

- 驴小弟的头饰、石头道具

- 绘画材料（彩笔、画纸等）

- 背景音乐（轻柔的自然音效）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示图片或实物，提问：“你们见过会变石头的小动物吗？今天我们要认识一位特别的朋友——驴小弟。”

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《驴小弟变石头》的故事，过程中可穿插提问，如：“驴小弟为什么变成石头？”“他后来是怎么做的？”引导幼儿思考。

3. 角色扮演（10分钟）

请幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演，如驴小弟、狐狸、其他动物等，鼓励他们用简单的语言表达自己的想法，增强参与感。

4. 创意延伸（10分钟）

提供绘画材料，让幼儿画出自己心目中的“驴小弟变石头”的场景，或者设计一个“如果我是驴小弟” 的故事画面。

5. 总结分享（5分钟）

邀请幼儿分享自己的作品，并说说他们对故事的理解和感受。教师给予积极反馈，强化幼儿的自信心和表达欲。

六、活动延伸：

- 家园共育：建议家长与孩子一起阅读绘本，讨论故事内容，增强亲子互动。

- 区角活动：在美工区投放相关材料，继续开展“变石头”主题的美术创作。

七、活动反思：

本次活动以故事为核心，结合表演与绘画，充分调动了幼儿的积极性和参与热情。通过多感官体验，孩子们不仅加深了对故事的理解，也提升了语言表达和艺术创造能力。今后可进一步拓展类似的主题活动，丰富幼儿的学习体验。

备注：本教案为原创内容，避免使用AI生成常见句式，确保内容具有教学实用性与创新性。