【《揭开货币的神秘面纱》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够理解货币的产生背景、基本职能以及在现代社会中的作用；掌握货币的本质和形式演变过程，提升对经济现象的分析能力。

2. 过程与方法：

通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动思考货币与日常生活之间的联系，培养学生的逻辑思维能力和信息处理能力。

3. 情感态度与价值观：

增强学生对经济活动的兴趣，树立正确的金钱观，理解货币背后的社会价值与文化意义。

二、教学重点与难点：

- 重点：货币的产生原因、基本职能（价值尺度、流通手段等）。

- 难点：货币的本质及不同历史阶段货币形式的演变。

三、教学准备：

- 教学课件（含图片、视频资料）

- 相关历史背景介绍材料

- 小组讨论问题卡

- 模拟交易活动道具（如纸币、硬币模型）

四、教学过程设计：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“我们每天都会接触到钱，但你有没有想过，为什么我们会用钱来买东西？钱是怎么来的？”

通过生活实例引发学生兴趣，引出课题“揭开货币的神秘面纱”。

2. 新知讲解（20分钟）

- 货币的起源

从物物交换谈起，说明其局限性，引出货币产生的必要性。结合历史故事或图片展示，帮助学生理解“一般等价物”的概念。

- 货币的基本职能

分别讲解货币的两大基本职能——价值尺度和流通手段，并举例说明。

- 货币的形式演变

从实物货币（如贝壳、金属）到信用货币（如纸币、电子支付），让学生了解货币形态的发展历程。

3. 小组合作探究（15分钟）

将学生分成小组，围绕以下问题进行讨论：

- 如果没有货币，我们的生活会变成什么样？

- 不同国家的货币有什么不同？为什么会有不同的货币单位？

- 现代社会中，电子支付是否正在取代传统货币？

每组派代表发言，教师适时引导并总结。

4. 实践活动（10分钟）

组织一次模拟“市场交易”活动，让学生使用纸币模型进行商品买卖，亲身体验货币在流通中的作用。

5. 总结与反思（5分钟）

教师带领学生回顾本节课内容，强调货币的重要性及其在经济中的核心地位。鼓励学生思考如何正确看待金钱，树立健康的消费观念。

五、作业布置：

1. 写一篇短文，题目为《如果没有货币，世界会怎样？》

2. 收集不同国家的货币图片，并简单介绍其特点。

六、教学反思：

本节课通过多种教学方式激发了学生的学习兴趣，但在时间安排上需进一步优化，确保每个环节都能深入展开。同时，应加强学生对货币本质的理解，避免停留在表面认知层面。