随着信息技术的飞速发展，传统教育模式正面临前所未有的挑战与机遇。继续教育作为终身学习体系的重要组成部分，在推动社会进步和个人成长方面发挥着不可替代的作用。然而，如何将现代信息技术有效融入继续教育中，成为当前研究的一个热点问题。

首先，继续教育信息化建设需要从顶层设计入手。政府应制定相关政策法规，为继续教育信息化提供制度保障。同时，建立统一的技术标准和数据共享平台，打破信息孤岛现象，实现教育资源的高效整合与利用。此外，还应注重培养专业人才，加强师资队伍的信息技术培训，提高教师运用数字化工具的能力。

其次，技术创新是推进继续教育信息化的关键环节。云计算、大数据、人工智能等新兴技术的应用，不仅能够丰富教学手段，还能提升学习体验。例如，通过智能推荐系统，可以根据学员的学习行为分析其兴趣点和薄弱环节，为其量身定制个性化学习方案；而虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，则可以让抽象的知识变得直观易懂，激发学生的学习兴趣。

再次，构建开放共享的学习生态系统至关重要。继续教育机构应当积极搭建线上线下的混合式学习环境，鼓励跨区域、跨国界的交流合作。一方面，可以利用互联网平台汇聚全球优质资源，供广大求学者自由选择；另一方面，也要关注弱势群体的需求，确保每个人都能平等地享受到优质的教育资源。

最后，评估机制的完善同样不可或缺。针对继续教育信息化的效果评价，不仅要考量短期成果，更要着眼于长期影响。可以通过跟踪调查、案例分析等方式，全面了解不同人群在参与信息化学习过程中的实际收获，并据此不断优化改进措施。

总之，继续教育信息化是一项系统工程，涉及政策支持、技术创新、资源整合等多个层面。只有各方共同努力，才能真正实现教育资源的公平分配与高效配置，从而更好地服务于社会经济发展大局。未来，我们有理由相信，在信息技术的助力下，继续教育将迎来更加广阔的发展空间。