活动目标：

1. 让幼儿了解冬季的基本特征，认识冬季常见的自然现象。

2. 培养幼儿对季节变化的兴趣和观察力。

3. 通过动手操作活动，让幼儿体验冬季的乐趣。

活动准备：

1. 多媒体课件（展示冬天的景色、动物过冬的方式等）。

2. 冬天的衣物、手套、围巾等物品若干。

3. 小雪花剪纸或打印图若干。

4. 简单的实验材料，如冰块、温水、盐等。

活动过程：

一、开始部分

1. 教师播放一段关于冬天的视频，引导幼儿观察视频中的场景。

2. 提问：“小朋友，你们看到什么了？这些场景发生在哪个季节？”

3. 引导幼儿说出冬天的特点，比如冷、下雪、结冰等。

二、基本部分

1. 认识冬天的自然现象

- 教师利用多媒体课件，向幼儿展示冬天的风景图片和视频，如白雪皑皑的大地、结冰的小河等。

- 通过提问的方式，引导幼儿描述冬天的景象，比如：“冬天的天空是什么颜色的？”“为什么树上的叶子都掉光了？”

2. 了解动物如何过冬

- 教师讲述一些动物过冬的故事，比如熊冬眠、松鼠储存食物等。

- 幼儿分组讨论其他动物是如何适应冬天的，并鼓励他们分享自己的想法。

3. 动手操作：制作小雪花

- 教师示范如何用彩纸剪出小雪花。

- 幼儿在教师指导下进行手工制作，完成后可以将小雪花挂在教室里装饰环境。

4. 简单实验：探究冰的变化

- 准备几块冰块和温水。

- 让幼儿尝试用手触碰冰块，感受它的温度。

- 在冰块上撒一些盐，观察冰块是否会更快融化。

- 引导幼儿思考为什么撒盐会让冰块融化得更快。

三、结束部分

1. 教师总结今天的活动内容，再次强调冬天的特点以及动物们如何适应寒冷的天气。

2. 鼓励幼儿回家后继续观察冬天的变化，并与家人分享他们的发现。

活动延伸：

1. 组织一次户外活动，带孩子们去公园或者校园里寻找冬天的足迹。

2. 绘画比赛：以“我眼中的冬天”为主题，让幼儿用画笔描绘自己心中的冬天。

通过这次活动，不仅能让幼儿感受到冬天的美好，还能激发他们对大自然的好奇心和探索欲望。希望每位小朋友都能成为小小科学家，在生活中不断学习和成长！