在小学体育课程中，设计有趣且富有教育意义的游戏活动是提升学生身体素质和团队协作能力的重要方式。本次教案以“摸石过河”为主题，旨在通过简单易行的活动规则，让孩子们在游戏中锻炼身体协调性、反应速度以及团队合作精神。

活动目标：

1. 提高学生的身体灵活性与平衡感。

2. 培养学生之间的沟通与合作意识。

3. 让学生体验运动的乐趣，激发对体育活动的兴趣。

准备工作：

- 器材准备：若干块砖头或泡沫垫作为“石头”，数量根据班级人数调整；计时器用于记录比赛时间。

- 场地布置：选择平坦开阔的空间作为活动区域，并在两端划出起点线和终点线。

- 分组安排：将全班分成几个小组，每组4-6人，确保各组成员间性别比例均衡。

活动步骤：

1. 热身环节（5分钟）：带领学生们进行简单的拉伸动作，如手臂摆动、腿部踢腿等，为接下来的激烈活动做好准备。

2. 讲解规则（3分钟）：向学生们详细介绍“摸石过河”的玩法——每个队员需要依次从起点出发，利用提供的“石头”跨越至终点，过程中必须保证双脚始终不接触地面。

3. 示范演示（2分钟）：由教师亲自示范一次完整的流程，强调关键点如如何正确摆放“石头”、保持身体平衡等技巧。

4. 实践操作（10分钟）：组织学生分组练习，鼓励他们尝试不同的策略来完成任务。同时注意观察每位同学的表现，及时给予指导。

5. 正式竞赛（15分钟）：当所有参与者都熟悉了基本规则后，可以开展小组间的对抗赛。设定一定的时间限制，看哪一组能够最快完成全程。

6. 总结分享（5分钟）：比赛结束后，请获胜队伍分享他们的经验心得，其他组也可以提出改进建议。最后，教师总结本次活动的意义所在。

注意事项：

- 确保场地安全无隐患，避免发生意外伤害；

- 根据天气情况适当增减衣物，防止感冒；

- 对于体能较弱的学生，可适当放宽条件或者提供额外帮助。

通过这样一个充满趣味性的体育项目，“摸石过河”不仅能让孩子们享受到运动带来的快乐，还能促进其全面发展。希望每位同学都能从中获得成长与进步！