【什么得什么填空词语三年级下册】在小学语文学习中，“什么得什么”是常见的句式结构，用于表达动作的结果或状态。这类填空题常出现在三年级的语文练习中，目的是帮助学生理解句子的逻辑关系，掌握正确的词语搭配。
以下是对“什么得什么”填空词语的总结，并结合常见例句进行整理，便于学生理解和记忆。
一、什么是“什么得什么”结构？
“什么得什么”是一种常见的主谓宾结构，其中“什么”表示动作的发出者（主语），“得”是动词的一部分，表示动作的结果或状态，“什么”则表示结果或状态（宾语）。例如：
- 小明跑得很快。
- 她笑得很开心。
这种句式强调的是动作带来的结果或状态，是小学语文教学中的重点内容之一。
二、常见“什么得什么”填空词语总结
| 句子结构 | 填空词语示例 | 释义 | 例句 |
| A 得 B | 快 | 表示速度快 | 小猫跑得快。 |
| A 得 B | 高 | 表示声音大 | 他喊得高。 |
| A 得 B | 漂亮 | 表示样子好看 | 她画得漂亮。 |
| A 得 B | 多 | 表示数量多 | 他吃得多。 |
| A 得 B | 累 | 表示状态疲惫 | 我们走得很累。 |
| A 得 B | 开心 | 表示情绪愉快 | 他们玩得开心。 |
| A 得 B | 慢 | 表示速度慢 | 老师讲得慢。 |
| A 得 B | 好 | 表示程度好 | 他做得好。 |
| A 得 B | 痛 | 表示身体疼痛 | 他疼得厉害。 |
| A 得 B | 清楚 | 表示表达清晰 | 老师讲得清楚。 |
三、学习建议
1. 理解句意：在做填空题时，首先要理解句子的意思，判断“什么得什么”的结构。
2. 积累常用词语：如“快、慢、多、少、好、坏、高兴、难过”等，这些是常用的“得”后词语。
3. 多读多练：通过阅读和练习，逐渐掌握“什么得什么”的使用方法。
4. 注意语境：不同的语境会影响词语的选择，比如“笑得”通常搭配“开心、灿烂”等形容词。
四、结语
“什么得什么”是小学语文中非常重要的句型之一，掌握好这一结构有助于提升学生的语言表达能力和写作水平。通过不断练习和积累，孩子们可以更加熟练地运用这一句式，为今后的语文学习打下坚实的基础。
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