【2017最新人教版部编本二年级上册语文教学计划及进度表】随着新学期的临近，为了更好地落实语文课程标准，提高学生的语文素养和综合能力，结合教材内容和学生实际情况，制定本学期语文教学计划与进度安排。

一、教学目标

本学期语文教学以培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力为核心，注重基础知识的积累与运用。通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提升他们的语文综合素养，为今后的学习打下坚实的基础。

二、教材分析

本册教材是根据《义务教育语文课程标准》编写，内容丰富、结构合理，涵盖识字写字、阅读理解、口语交际、写话训练等多个方面。课文题材广泛，贴近学生生活，有利于激发学习兴趣。

三、教学重点与难点

- 重点：识字写字训练、朗读背诵、阅读理解、口语表达。

- 难点：词语的理解与运用、句子的构造与表达、写话能力的提升。

四、教学措施

1. 夯实基础：加强生字词的教学，采用多种方式帮助学生记忆和运用。

2. 重视阅读：引导学生多读、多思、多写，培养良好的阅读习惯。

3. 强化口语表达：通过课堂发言、情景对话等方式，提高学生的口头表达能力。

4. 鼓励写作：结合课文内容，布置适量的写话作业，逐步提升学生的书面表达能力。

5. 家校合作：与家长保持沟通，共同关注孩子的学习情况，形成教育合力。

五、教学进度安排（参考）

| 周次 | 教学内容 | 教学目标 |

|------|----------|----------|

| 第1周 | 识字1—识字4 | 掌握生字词，初步理解课文内容 |

| 第2周 | 课文1—课文4 | 理解课文大意，掌握基本句式 |

| 第3周 | 口语交际：有趣的动物 | 提高口语表达能力 |

| 第4周 | 课文5—课文8 | 学习描写方法，积累好词佳句 |

| 第5周 | 识字5—识字8 | 巩固识字，提升书写能力 |

| 第6周 | 课文9—课文12 | 深入理解课文内容，体会情感 |

| 第7周 | 写话练习 | 初步尝试写话，表达简单意思 |

| 第8周 | 课文13—课文16 | 掌握叙事方法，提升阅读理解能力 |

| 第9周 | 期中复习 | 复习前半学期所学内容 |

| 第10周 | 期中考试 | 检查学习效果 |

| 第11周 | 课文17—课文20 | 学习说明文，拓展知识面 |

| 第12周 | 口语交际：我最喜欢的节日 | 提高口语表达与思维能力 |

| 第13周 | 课文21—课文24 | 掌握诗歌朗读技巧，感受文学魅力 |

| 第14周 | 识字9—识字12 | 巩固识字，提升书写规范 |

| 第15周 | 写话练习 | 提升书面表达能力 |

| 第16周 | 课文25—课文28 | 理解文章结构，学会归纳总结 |

| 第17周 | 期末复习 | 全面回顾所学内容 |

| 第18周 | 期末考试 | 总结学习成果 |

六、教学评价

采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，注重过程性评价，如课堂表现、作业完成情况、口语表达等，同时通过考试检验学习成果，全面评估学生的学习情况。

七、结语

语文教学是一项长期而系统的工程，需要教师不断探索与创新，同时也需要学生的积极参与与努力。希望通过本学期的教学计划与安排，能够有效提升学生的语文水平，为他们今后的学习奠定坚实的基础。