【人美版四年级美术下册植物写生教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：通过观察和描绘植物，了解植物的基本结构和形态特征，掌握基本的写生方法和技巧。

2. 过程与方法：引导学生在观察中发现美，在写生中表现美，提升学生的观察能力和绘画表现力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对自然的热爱，培养细致观察和认真对待艺术的态度。

二、教学重点：

- 学习如何观察植物的形态、颜色和纹理。

- 掌握植物写生的基本步骤和方法。

三、教学难点：

- 如何将观察到的植物特征准确地表现在画纸上。

- 提高学生对细节的敏感度和表现能力。

四、教学准备：

- 教师准备：植物标本或实物（如绿萝、仙人掌、多肉植物等）、示范画稿、多媒体课件。

- 学生准备：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔或水彩笔。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示几幅植物写生作品，引导学生欣赏并讨论：“你看到了什么？这些植物有什么特点？”通过提问激发学生的兴趣，引出本节课的主题——“植物写生”。

2. 观察与讲解（10分钟）

教师展示真实的植物样本，带领学生进行观察。引导学生从整体到局部，观察植物的茎、叶、花、果实等部分的形状、颜色和排列方式。

教师讲解植物写生的基本要点：

- 从整体入手，把握植物的形态。

- 注意比例和结构，避免变形。

- 善于捕捉植物的细节，如叶片的脉络、花瓣的层次等。

3. 示范与指导（10分钟）

教师在黑板上进行现场写生示范，边画边讲解步骤：

1. 用铅笔轻轻勾勒植物的大致轮廓。

2. 细化线条，表现植物的结构和纹理。

3. 添加颜色，根据植物的实际色彩进行涂色。

鼓励学生大胆尝试，不要害怕画错，重要的是通过练习不断进步。

4. 学生实践（20分钟）

学生选择自己喜欢的植物进行写生，教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。鼓励学生之间互相交流，分享自己的观察和绘画心得。

5. 展示与评价（5分钟）

邀请几位学生展示自己的作品，并说说自己在写生过程中遇到的困难和收获。教师进行简要点评，肯定优点，指出改进方向。

六、拓展延伸：

布置课后作业：让学生在家中观察一种植物，尝试用铅笔或水彩进行写生，并写下自己对这种植物的感受。

七、教学反思：

本节课通过观察、讲解、示范和实践相结合的方式，帮助学生掌握了植物写生的基本方法。在今后的教学中，可以增加更多不同种类的植物素材，丰富学生的绘画体验，进一步提升他们的艺术素养。

注：本文为原创内容，旨在提供一份符合人教版课程标准的美术教案参考，适用于小学四年级美术教学使用。