【荀子劝学高中课本原文】《劝学》是战国时期著名思想家荀子所著的一篇重要文章，收录于高中语文教材中。该文以深刻的哲理和生动的比喻，阐述了学习的重要性，强调了“积学”与“立志”的关系，鼓励人们勤奋学习、不断进取。

全文如下：

劝学

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，劳神明者不集。夫沉溺于俗，而不能自拔者，未有能成其事者也。

赏析与理解

《劝学》开篇即提出“学不可以已”，强调学习是一个持续不断的过程，不应因任何原因而停止。接着，作者通过自然界的例子——如靛青从蓝草中提取却比蓝草更青，冰由水凝结而成却比水更冷——来说明事物可以通过后天的努力超越原本的状态，引申到人的学习过程。

文中还提到“君子博学而日参省乎己”，强调学习不仅在于获取知识，更在于自我反省和提升。荀子认为，只有不断学习并反思自身，才能达到智慧与行为的完美统一。

此外，文章用“积跬步”、“积小流”等比喻，说明积累的重要性。没有点滴的积累，就无法实现长远的目标。这种思想对现代人依然具有深刻的启发意义。

最后，荀子指出，只有具备坚定意志的人，才能取得显著的成就。那些沉迷于世俗、缺乏目标的人，往往难以有所建树。

结语

《劝学》不仅是古代教育思想的重要体现，也是今天学生学习过程中值得深思的经典之作。它告诉我们：学习是一种态度，是一种坚持，更是一种追求卓越的精神。在当今社会，面对信息爆炸与知识更新迅速的挑战，更加需要我们以荀子的精神为指引，持之以恒地学习，不断提升自我。