【2021年苏教版小学三年级上册科学实验报告单】实验名称：观察水的表面张力

实验时间：2021年10月15日

实验地点：三年级（2）班教室

实验者：李明

指导老师：王老师

一、实验目的：

通过动手操作，了解水的表面张力现象，认识水分子之间的吸引力，并初步理解为什么水滴可以保持一定的形状而不轻易破裂。

二、实验材料：

- 一个干净的玻璃杯

- 清水

- 一枚硬币（如1元硬币）

- 滴管或小塑料瓶

- 纸巾若干

三、实验步骤：

1. 将玻璃杯装满清水，注意不要溢出。

2. 使用滴管或小塑料瓶，缓慢地将水滴落在硬币上。

3. 观察水滴在硬币上的形态变化，记录能滴多少滴水而不溢出。

4. 重复实验几次，确保结果的准确性。

5. 实验结束后，清理实验器材，保持桌面整洁。

四、实验现象：

在实验过程中，发现水滴落在硬币上时，会形成一个凸起的水珠，而不是直接流下去。随着不断滴入水滴，水珠逐渐变大，直到最后“爆裂”掉下。这个现象说明了水具有一定的表面张力，使得水分子之间相互吸引，从而形成一个“弹性”的表层。

五、实验结论：

通过本次实验，我们了解到水具有表面张力的特性，这种力是由水分子之间的相互作用产生的。正是由于这种力量，水滴才能在硬币上形成一个球状的结构，而不会立即散开。这为我们进一步学习液体的性质打下了基础。

六、思考与拓展：

除了水之外，其他液体是否也具有类似的表面张力呢？比如油、酒精等。我们可以尝试用不同的液体进行对比实验，看看它们的表面张力是否相同。此外，如果我们在水中加入一些肥皂，会不会影响水的表面张力？这些都可以作为课后的小探究项目。

七、实验反思：

这次实验让我对科学产生了更大的兴趣。以前我只觉得科学是书本上的知识，但通过亲手操作，我发现科学其实就在我们身边。今后我会更加认真地参与每一次实验，努力探索更多有趣的科学现象。

实验报告人签名：李明

日期：2021年10月16日