【小学六年级体育上册教学计划通范文】一、指导思想

本学期体育教学工作坚持以“健康第一”为指导思想，全面贯彻国家教育方针，落实《义务教育体育与健康课程标准》，注重学生身体素质的全面发展，培养学生的运动兴趣和终身体育意识。通过科学合理的教学安排，提高学生的身体素质、运动技能和心理素质，促进学生身心健康发展。

二、学情分析

六年级学生正处于青春期初期，身体发育迅速，运动能力逐步增强，但个体差异较大。部分学生对体育课兴趣浓厚，积极参与各项活动；也有部分学生因缺乏锻炼或学习压力大，对体育课不够重视。因此，在教学中应注重因材施教，激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。

三、教学目标

1. 身体发展目标：通过各项体育活动，提高学生的耐力、力量、速度、柔韧性和协调性。

2. 技能发展目标：掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、踢等，并能运用到实际运动中。

3. 心理发展目标：培养学生的团队合作精神、竞争意识和良好的体育道德。

4. 习惯发展目标：引导学生养成坚持锻炼、积极参加体育活动的良好习惯。

四、教学内容与安排

根据教材内容和学生实际情况，本学期体育教学主要包括以下几个方面：

1. 田径类项目：包括短跑、中长跑、跳远、投掷等，重点培养学生的基本跑跳能力和身体协调性。

2. 球类项目：如篮球、足球、排球等，通过游戏和比赛形式，提高学生的团队协作能力和运动技能。

3. 体操与健美操：通过简单的体操动作和健身操练习，增强学生身体柔韧性和节奏感。

4. 武术与传统体育项目：介绍简单的武术动作，增强学生对中华传统文化的了解与兴趣。

5. 安全教育与健康知识：结合体育课内容，讲解运动安全常识和健康生活方式。

五、教学方法与手段

1. 以学生为中心：采用启发式、探究式教学方式，鼓励学生主动参与、自主思考。

2. 多样化教学形式：结合游戏、竞赛、小组合作等方式，增加课堂趣味性，提高学生参与度。

3. 分层教学：根据学生体质差异，设置不同难度的练习内容，确保每位学生都能有所收获。

4. 多媒体辅助教学：利用视频、图片等资源，帮助学生更直观地理解动作要领。

六、教学评价

1. 过程性评价：关注学生在课堂中的表现，包括出勤、参与度、课堂纪律等。

2. 技能评价：通过测试和展示，评估学生的运动技能掌握情况。

3. 综合评价：结合学生平时表现、期末考核和自我评价，进行全面评定。

七、教学保障措施

1. 加强安全教育：在每次体育课前进行安全提示，确保学生在运动中不受伤。

2. 合理安排运动负荷：根据学生年龄特点，控制运动强度和时间，避免过度疲劳。

3. 加强教师培训：提升教师专业素养，不断更新教学理念和方法。

4. 家校协同：与家长沟通，鼓励学生在家进行适当的体育锻炼，形成良好的运动习惯。

八、总结与展望

本学期体育教学将围绕“健康、快乐、成长”的主题，努力打造一个充满活力、富有成效的体育课堂。通过不断优化教学内容和方法，激发学生的运动热情，提升学生的综合素质，为学生的终身体育奠定坚实基础。