【小学英语教研活动通讯稿】为进一步提升小学英语教学质量，促进教师专业成长，近日，我校组织开展了以“聚焦核心素养，优化课堂实践”为主题的小学英语教研活动。此次活动旨在通过教学研讨、课堂观摩与经验交流，推动英语教学的创新发展。

本次活动由学校英语教研组牵头，全体英语教师积极参与。活动伊始，教研组长对本学期的英语教学工作进行了简要总结，并围绕新课标背景下小学英语教学的重点与难点展开分析。她指出，当前英语教学应更加注重学生语言运用能力的培养，强调在真实语境中进行语言学习，提升学生的综合语言素养。

随后，几位骨干教师分别展示了不同年级的英语课堂教学案例。课堂上，教师们巧妙设计教学环节，结合多媒体资源和互动游戏，激发了学生的学习兴趣。特别是在词汇教学和句型操练中，教师们采用了多样化的教学方法，如情景对话、角色扮演和小组合作等，充分体现了以学生为主体的教学理念。

在评课环节中，听课教师积极发言，从教学目标达成、课堂结构安排、学生参与度等方面进行了深入探讨。大家一致认为，本次公开课不仅展现了教师扎实的教学基本功，也为今后的课堂教学提供了宝贵的经验和启发。

此外，活动还特别邀请了区级英语学科专家进行专题讲座。专家围绕“如何在小学阶段有效开展英语口语教学”这一主题，分享了最新的教学理念和实用的教学策略。她强调，英语口语能力的培养应贯穿于日常教学之中，教师应多创设语言环境，鼓励学生大胆开口说英语。

此次教研活动内容丰富、形式多样，不仅加强了教师之间的交流与合作，也进一步提升了我校英语教学的整体水平。未来，我校将继续以教研促发展，不断探索符合学生认知规律和语言学习特点的教学模式，为全面提升学生的英语核心素养而不懈努力。