【幼儿园卫生间清洁教案】一、活动名称：

《干净小卫士，快乐每一天》

二、适用对象：

幼儿园中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 让幼儿了解卫生间的基本功能和卫生的重要性。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，懂得爱护公共设施。

3. 通过实践操作，提高幼儿的动手能力和团队协作意识。

四、活动准备：

1. 卫生工具：小抹布、水桶、洗手液、消毒湿巾等。

2. 安全提示卡片：如“小心地滑”、“轻拿轻放”等。

3. 教师提前对卫生间进行安全检查，确保无尖锐物品或危险隐患。

4. 幼儿穿戴合适的衣物和鞋子，便于活动。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们每天上厕所后要做什么？”“为什么我们要把卫生间打扫干净？”让幼儿初步认识到保持卫生间整洁的重要性。

2. 观察与讨论（8分钟）

带领幼儿参观幼儿园的卫生间，观察其中的设施，如马桶、洗手池、拖把桶等。鼓励幼儿说出自己的发现，并讨论如何正确使用这些设施。

3. 清洁任务分配（5分钟）

将幼儿分成小组，每组负责一个区域，如洗手台、地面、马桶边缘等。教师讲解每个区域的清洁方法，并示范正确的操作步骤。

4. 实践操作（15分钟）

在教师的指导下，幼儿开始进行实际清洁工作。教师在一旁指导并协助，确保幼儿的安全。例如：用湿布擦拭洗手池，用拖把清理地面，用纸巾擦干水渍等。

5. 总结与分享（7分钟）

清洁完成后，组织幼儿围坐在一起，分享自己的感受和收获。教师表扬幼儿的努力，并再次强调保持卫生间整洁的重要性。

六、延伸活动建议：

1. 在班级设立“卫生小标兵”评比栏，鼓励幼儿坚持良好习惯。

2. 开展“我是环保小卫士”主题绘画活动，让幼儿表达对干净环境的向往。

3. 家长配合，在家中也引导孩子参与简单的清洁工作，形成家园共育。

七、注意事项：

1. 活动前确保所有清洁用品安全无毒，适合幼儿使用。

2. 教师全程监督，防止幼儿误触水或滑倒。

3. 鼓励幼儿积极参与，避免强迫行为，营造轻松愉快的氛围。

八、教学反思：

通过本次实践活动，幼儿不仅掌握了基本的清洁技能，更增强了责任感和集体意识。今后可结合季节变化或节日主题，设计更多贴近生活的清洁教育活动，帮助幼儿养成终身受益的良好习惯。

注：本教案为原创内容，旨在提升幼儿的卫生意识与动手能力，适用于幼儿园日常教学活动。