【【部编版】四年级语文下册第15课《白鹅》优质课】在小学语文教学中，课文《白鹅》以其生动的语言、细腻的描写和鲜明的形象，成为一篇极具教学价值的文章。本文出自著名作家丰子恺之手，通过幽默风趣的笔调，描绘了一只高傲而优雅的白鹅，展现了作者对动物的热爱与观察力。

本课的教学目标主要包括：引导学生理解文章内容，感受作者对白鹅的喜爱之情；体会文中拟人、比喻等修辞手法的运用；学习作者细致观察、生动描写的方法；培养学生的阅读兴趣和语言表达能力。

在课堂设计上，可以采用“情境导入—整体感知—品读赏析—拓展延伸”的教学流程。首先，通过图片或视频引入“白鹅”这一主题，激发学生的兴趣；接着，让学生通读全文，把握文章结构和主要内容；然后，围绕“白鹅的高傲”这一核心，引导学生深入分析语言细节，如“伸长脖子”“昂首阔步”等描写，体会作者的情感态度；最后，结合生活实际，鼓励学生分享自己养宠物的经历，增强情感共鸣。

教学过程中，教师应注重朗读指导，让学生在反复诵读中感受语言的韵律美和情感色彩。同时，可以设计一些互动活动，如角色扮演、小组讨论等，提高学生的参与度和表达能力。

此外，为了提升课堂的趣味性，还可以适当拓展相关知识，如介绍丰子恺的生平及其文学风格，或者对比阅读其他描写动物的文章，帮助学生建立更丰富的语言积累和审美体验。

总之，《白鹅》不仅是一篇优美的写物散文，更是培养学生语文素养的重要载体。通过精心设计的教学活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中，感受到文字的魅力，提升语文综合能力。