【常怀感恩之心主题班会教案范例】一、活动主题：常怀感恩之心

二、活动目的：

1. 引导学生理解“感恩”的内涵，认识到感恩是中华民族的传统美德。

2. 培养学生的感恩意识，学会感谢父母、老师、同学以及身边的人。

3. 通过活动增强学生的情感体验，激发他们对生活的热爱与对他人付出的尊重。

4. 营造积极向上的班级氛围，促进学生之间的相互理解与支持。

三、活动时间：2025年4月5日（星期六）上午9:00-11:00

四、活动地点：学校教室（301）

五、参与人员：全体高一（2）班学生及班主任

六、活动准备：

1. 提前布置教室，营造温馨、感人的氛围，如张贴感恩标语、播放轻柔音乐等。

2. 准备相关素材：感恩故事、视频、图片、卡片等。

3. 邀请部分家长代表参加，增强家校互动。

4. 学生提前准备“感恩日记”或“感恩卡片”，用于分享和交换。

七、活动流程：

1. 开场导入（9:00-9:10）

- 班主任简要介绍本次活动的主题和意义。

- 播放一段关于感恩的短视频，引发学生情感共鸣。

2. 感恩故事分享（9:10-9:30）

- 学生轮流讲述自己身边的感恩故事，如父母的无私付出、老师的耐心教导、朋友的帮助等。

- 教师适时点评，引导学生思考感恩的意义。

3. 互动游戏：感恩传递（9:30-9:50）

- 游戏规则：每位学生写下自己最想感谢的人和原因，放入纸箱中。

- 随机抽取几张纸条，由被感谢的同学现场表达感谢。

- 通过这种方式，让学生感受到被关注和被爱的温暖。

4. 感恩朗诵（9:50-10:10）

- 学生代表朗诵《常怀感恩之心》诗歌，表达对生活、对亲人、对老师的感激之情。

- 配合背景音乐，增强感染力。

5. 感恩承诺（10:10-10:30）

- 学生在“感恩承诺卡”上写下自己的感恩誓言，如“我会好好学习，不辜负父母的期望”、“我会尊重老师，认真听课”等。

- 将卡片贴在教室的“感恩墙”上，作为成长的见证。

6. 家长寄语（10:30-10:50）

- 邀请几位家长代表发言，讲述他们对孩子成长的期待与希望。

- 家长与孩子进行简短交流，增进彼此的理解与沟通。

7. 总结提升（10:50-11:00）

- 班主任总结本次班会的收获与感悟。

- 强调感恩不是一时的行为，而是持续的态度。

- 鼓励学生将感恩融入日常生活，做一个有爱心、有责任感的人。

八、活动延伸：

1. 布置“感恩实践作业”：要求学生在一周内完成一件感恩他人的小事，如帮父母做家务、给老师写一封感谢信等。

2. 开展“感恩周”系列活动，如“感恩日记打卡”、“感恩手抄报比赛”等，持续深化感恩教育。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意保持秩序，避免喧哗。

2. 引导学生真诚表达，避免形式化。

3. 注意保护学生隐私，未经允许不得公开个人信息。

十、活动反思：

本次“常怀感恩之心”主题班会旨在通过多元化的形式，帮助学生树立正确的价值观，培养感恩意识。在今后的教育中，应继续结合学生实际，开展更多贴近生活的感恩活动，让感恩成为一种习惯，一种生活方式。

备注：本教案可根据实际情况进行调整，确保活动效果最大化。