【2019年春季幼儿园小班班级保教工作计划】随着新学期的到来，为了更好地开展幼儿园小班的教育教学与保育工作，确保幼儿在安全、健康、快乐的环境中成长，结合本班实际情况，特制定本学期班级保教工作计划。

一、指导思想

坚持以“以幼儿为本”的教育理念，注重幼儿身心健康发展，尊重个体差异，关注每个孩子的成长需求。通过科学合理的保教活动，促进幼儿在生活自理、社会交往、语言表达、认知探索等方面全面和谐发展。

二、班级基本情况

本班共有幼儿25名，年龄均在3-4岁之间，大部分幼儿已适应幼儿园生活，但仍有部分孩子在情绪管理、集体意识方面需要进一步引导和培养。班级教师由两位主班老师和一位保育员组成，分工明确，配合默契。

三、保育工作重点

1. 卫生与安全：严格执行晨检制度，做好每日的清洁消毒工作，确保教室、玩具、用具等环境整洁卫生。加强食品安全管理，确保幼儿饮食营养均衡、安全可口。

2. 生活习惯培养：帮助幼儿建立良好的作息规律，鼓励他们自己穿脱衣物、整理玩具、独立进餐，逐步提高生活自理能力。

3. 心理关怀与情绪引导：关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚与鼓励，营造温馨、信任的班级氛围，帮助幼儿建立安全感和归属感。

四、教育教学目标

1. 语言发展：通过讲故事、儿歌、绘本阅读等方式，激发幼儿的语言兴趣，提升其倾听能力和表达能力。

2. 社会性发展：组织丰富的集体活动，如角色扮演、小组合作游戏等，增强幼儿的团队意识和交往能力。

3. 认知与探索：结合季节特点，开展户外观察、手工制作、科学小实验等活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

4. 艺术与审美：通过绘画、音乐、舞蹈等形式，培养幼儿的审美情趣和创造力。

五、家园共育

加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，利用微信群、家园联系册等方式及时反馈幼儿在园情况。鼓励家长参与幼儿园活动，共同关注孩子的成长过程，形成教育合力。

六、具体措施

1. 每周制定详细的活动计划，确保教学内容系统化、趣味化。

2. 定期开展教研活动，提升教师的专业素养和教学水平。

3. 关注个别差异，对特殊儿童进行个性化辅导与支持。

4. 做好学期末的总结与评估，为下学期工作提供参考依据。

七、结语

2019年春季是孩子们成长的重要阶段，我们将以更加饱满的热情投入到保教工作中，努力营造一个充满爱与智慧的成长环境，让每一位幼儿都能在快乐中学习，在关爱中成长。

——2019年春季幼儿园小班班级保教工作计划