【2019语文教育实习日记】日期：2019年4月5日

天气：晴

实习学校：XX中学

实习班级：七年级（3）班

今天是我语文教育实习的第三周，感觉已经逐渐适应了教师的角色。虽然刚开始时有些紧张，但随着课堂经验的积累，我开始对教学有了更深的理解和体会。

早上第一节课是语文课，我负责协助指导老师批改学生的作文。这次的题目是《我的理想》。在批改过程中，我发现很多学生写得都很认真，有的同学甚至写出了自己的梦想和未来的职业规划。这让我意识到，语文不仅是语言的学习，更是思想和情感的表达。通过这些作文，我也能更深入了解学生们的内心世界。

下午，我有机会独立上了一节小课，内容是讲解《背影》这篇课文。这是我第一次站在讲台上授课，心里既兴奋又忐忑。我提前做了充分的准备，包括制作PPT、设计问题以及思考如何引导学生进行讨论。上课时，我尽量用生动的语言和贴近生活的例子来激发学生的兴趣。虽然有些地方讲得不够流畅，但看到学生们积极回应，我感到非常欣慰。

课后，指导老师对我的表现给予了肯定，同时也指出了几点需要改进的地方。比如，在讲解文章结构时可以更清晰地分段分析，同时也要注意时间的把控，避免内容过于冗长。这些反馈对我今后的教学帮助很大。

今天的实习让我更加明白，作为一名语文教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有良好的沟通能力和耐心。语文课不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人文素养和表达能力。我希望在未来的学习和实践中，能够不断提升自己，成为一名真正有责任感和影响力的语文教师。

——实习生：XXX