【中班绘本教案亲爱的小鱼】一、活动目标：

1. 情感目标：通过绘本故事，引导幼儿感受亲情的温暖，体会“爱”与“陪伴”的重要性。

2. 语言目标：理解故事内容，能复述简单的故事情节，发展幼儿的语言表达能力。

3. 认知目标：认识小鱼、水族箱等基本元素，了解小鱼的生活环境。

4. 行为目标：培养幼儿关心他人、珍惜身边朋友和家人的良好情感。

二、活动准备：

- 绘本《亲爱的小鱼》（纸质或电子版）

- 小鱼图片、水族箱模型或图片

- 音乐《小鱼游》

- 简单的绘画材料（彩色笔、画纸）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐《小鱼游》，并出示小鱼图片，提问：“小朋友们，你们见过小鱼吗？它们生活在哪儿呀？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

接着出示绘本封面，问：“你们知道这本书的名字是什么吗？它讲的是一个关于谁的故事呢？”引出课题《亲爱的小鱼》。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述绘本《亲爱的小鱼》的故事，注意语速适中，配合表情和动作，吸引幼儿注意力。在讲述过程中，适时提问：

- “小鱼为什么哭了？”

- “主人是怎么安慰它的？”

- “你有没有像主人一样关心过别人？”

引导幼儿思考故事中的情感变化。

3. 讨论与分享（8分钟）

教师组织幼儿进行小组讨论，围绕以下问题展开：

- 你喜欢故事里的主人吗？为什么？

- 如果你是小鱼，你会怎么对主人说？

- 你有没有养过小动物？它们给你带来过什么快乐？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时给予肯定和引导。

4. 拓展活动：画一画我的小鱼（7分钟）

请幼儿用画笔画出自己心中“亲爱的小鱼”，可以是真实的小鱼，也可以是想象中的小鱼。完成后，让幼儿介绍自己的作品，增强自信心和表达能力。

5. 结束环节（5分钟）

教师带领幼儿一起唱《小鱼游》儿歌，边唱边做模仿小鱼游动的动作，活跃气氛，结束本次活动。

四、延伸活动建议：

- 在科学角投放水族箱模型，让幼儿观察小鱼的活动。

- 鼓励家长与孩子一起阅读绘本，增进亲子互动。

- 开展“我最喜欢的动物”主题分享会，拓展幼儿的视野。

五、活动反思：

本次绘本教学通过温馨的故事和互动环节，帮助幼儿理解关爱与陪伴的意义。在今后的教学中，可进一步结合生活实际，引导幼儿将情感迁移到日常生活中，学会关心他人、珍惜友情和亲情。

备注： 本教案为原创设计，内容贴近中班幼儿的认知水平与兴趣点，注重情感教育与语言发展的结合，适合幼儿园中班教学使用。