【【小学语文】二年级语文《狐狸分奶酪》教学设计板书】一、教学目标：

1. 知识与能力

- 学会本课生字词，理解课文内容。

- 能正确、流利地朗读课文，初步掌握故事的结构和情节发展。

2. 过程与方法

- 通过情境创设、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣。

- 引导学生在阅读中思考，培养逻辑思维能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观

- 体会故事中狐狸的聪明机智，感受寓言的趣味性与教育意义。

- 培养学生公平、公正的价值观，懂得分享与合作的重要性。

二、教学重难点：

- 重点：理解课文内容，掌握生字词，体会故事寓意。

- 难点：引导学生分析狐狸的行为，理解其智慧所在，并联系实际生活进行思考。

三、教学准备：

- 教师：多媒体课件、课文插图、生字卡片、小动物头饰等。

- 学生：预习课文，了解故事背景，准备课堂互动。

四、教学过程：

1. 情境导入（5分钟）

- 教师出示图片：“一只狐狸在分奶酪”，提问：“你们见过狐狸分奶酪吗？它为什么要分奶酪？”

- 引导学生发挥想象力，激发学习兴趣，引出课题《狐狸分奶酪》。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师示范朗读，纠正发音，帮助学生理解词语意思。

- 提问：故事讲了什么？狐狸为什么要分奶酪？结果怎样？

3. 精读课文，深入理解（15分钟）

- 分段讲解课文，结合插图，引导学生理解故事情节。

- 重点分析狐狸如何巧妙地将奶酪分成两份，既不让小熊吃亏，又不被自己吃掉。

- 引导学生讨论：狐狸的做法对吗？你从中得到了什么启发？

4. 角色扮演，加深体验（10分钟）

- 分组进行角色扮演，学生分别扮演狐狸、小熊、小兔等角色，再现课文情节。

- 鼓励学生用自己的话复述故事，增强语言表达能力。

5. 拓展延伸，联系实际（5分钟）

- 提问：在生活中，你有没有遇到过类似的事情？你是怎么处理的？

- 引导学生思考公平、分享、智慧的重要性，鼓励他们做一个有爱心、有智慧的孩子。

6. 总结提升（5分钟）

- 回顾课文内容，总结狐狸的聪明之处。

- 强调寓言故事的教育意义，鼓励学生多读寓言，从中学习道理。

五、板书设计：

```

狐狸分奶酪

一、故事

1. 小熊和小兔争奶酪

2. 狐狸来帮忙分奶酪

3. 狐狸用智慧分得公平

二、生字词：

奶酪、分、公平、聪明、智慧

三、寓意：

做事要动脑筋，学会公平与分享

```

六、作业布置：

1. 朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2. 写一段话，说说你从故事中学到了什么。

3. 和家长一起讨论：生活中有哪些事情需要“公平”和“智慧”？

七、教学反思：

本节课通过生动的情境导入和角色扮演活动，充分调动了学生的积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习语文知识，理解寓言道理。今后可进一步加强学生口语表达训练，提高他们的语言综合运用能力。