【北师大版二年级数学下册应用题专项练习(整理)】在小学数学学习中，应用题是培养学生综合运用知识、解决实际问题能力的重要环节。尤其是二年级的学生，正处于从具体运算向抽象思维过渡的关键阶段，通过应用题的训练，可以帮助他们更好地理解数学概念，提升逻辑思维和语言表达能力。

本篇内容为北师大版二年级数学下册应用题专项练习（整理），精选了多个贴近生活、形式多样的应用题，涵盖加减法、乘除法、时间计算、长度单位、人民币使用等知识点，旨在帮助学生巩固所学内容，提高解题技巧。

一、基础运算类应用题

1. 小明有 15 个苹果，送给小红 6 个，还剩多少个？

2. 妈妈买了 8 支铅笔，小亮用了 3 支，还剩几支？

3. 学校图书馆有 42 本书，借出去 17 本，还剩多少本？

4. 小刚每天背 5 个单词，一周（7 天）一共背了多少个单词？

5. 每个文具盒里有 6 支彩笔，4 个文具盒一共有多少支彩笔？

二、生活情境类应用题

1. 小丽早上 7:00 起床，8:30 吃早餐，她起床到吃早餐用了多长时间？

2. 买一支笔需要 3 元，买 5 支这样的笔需要多少钱？

3. 小明身高 1 米 25 厘米，小红比他高 10 厘米，小红身高是多少？

4. 一个书包原价 45 元，现在打八折，现价是多少元？

5. 爸爸买了一袋大米，重 10 千克，吃了 3 千克，还剩多少千克？

三、综合应用题

1. 一班有 28 名学生，二班比一班多 5 人，二班有多少人？

2. 一辆公交车上有 25 人，到站后下车 8 人，又上车 6 人，现在车上一共有多少人？

3. 小芳有 12 元钱，买了一个 5 元的橡皮和一个 3 元的尺子，还剩多少钱？

4. 一个蛋糕分成 8 块，小明吃了 3 块，小红吃了 2 块，还剩几分之几？

5. 小林每天读 10 页书，读了 5 天，共读了多少页？如果每页有 200 字，一共读了多少字？

四、拓展思考题（适合学有余力的学生）

1. 有 18 个气球，平均分给 3 个小朋友，每人分得几个？如果每个小朋友再拿 2 个，总共需要多少个气球？

2. 小华从家到学校要走 1200 米，他走了 400 米后，又返回家拿书包，然后再去学校，他一共走了多少米？

3. 一个长方形的长是 8 厘米，宽是 5 厘米，它的周长是多少？

4. 一箱苹果有 24 个，小明吃了其中的 1/3，小红吃了 1/4，谁吃得多？多几个？

5. 一个水桶能装 10 升水，如果每次倒出 2 升，几次才能倒完？

五、练习建议

1. 理解题意：先仔细阅读题目，明确题目要求的是什么，找出已知条件和所求的问题。

2. 画图辅助：对于较难的题目，可以尝试用图形或线段表示数量关系，帮助理解。

3. 分步解答：将复杂问题拆分为几个小步骤，逐步解决。

4. 检查答案：做完后要回头检查，确保计算正确，逻辑合理。

通过系统的应用题训练，不仅能提升学生的数学能力，还能增强他们的自信心和解决问题的能力。希望同学们在学习过程中认真对待每一题，不断积累经验，提高自己的数学素养。

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