【图书室工作总结】在本年度的工作中，图书室始终坚持以服务师生、提升阅读质量为核心目标，围绕学校教育教学工作大局，积极发挥图书资源的教育功能，不断优化管理机制，提升服务质量。现将本年度图书室的工作情况总结如下：

一、加强图书资源建设，丰富馆藏内容

为满足师生多样化的阅读需求，图书室根据教学大纲和学生兴趣，有针对性地采购新书，涵盖文学、科普、历史、艺术等多个领域。同时，对原有图书进行分类整理，剔除破损书籍，确保馆藏图书的质量与实用性。此外，还定期开展图书推荐活动，引导学生关注优秀读物，激发阅读兴趣。

二、完善管理制度，提升管理水平

图书室进一步规范借阅流程，优化借还书系统，提高工作效率。通过建立完善的借阅登记制度，确保每本书的流向清晰可查。同时，加强对图书的日常维护，定期检查书籍状况，及时修补或更换损坏书籍，保障图书的完整性和使用寿命。

三、积极开展阅读推广活动，营造书香校园

为营造良好的阅读氛围，图书室结合学校实际，组织开展了形式多样的阅读活动。如“读书月”、“经典诵读比赛”、“好书推荐会”等，鼓励师生积极参与，增强阅读的趣味性和互动性。通过这些活动，不仅提升了学生的阅读能力，也增强了他们的文化素养。

四、注重人员培训，提高服务水平

图书管理员定期参加业务培训，学习先进的图书管理知识和服务理念，不断提升自身的专业能力和综合素质。同时，注重与师生之间的沟通交流，了解读者需求，及时调整服务方式，努力打造一个温馨、高效、专业的图书服务环境。

五、存在问题与改进方向

尽管本年度图书室工作取得了一定成效，但仍存在一些不足之处。例如，部分书籍更新速度较慢，不能完全满足师生日益增长的阅读需求；个别读者借阅习惯有待改善，影响了图书的流通效率。对此，今后将加大图书采购力度，优化资源配置，并加强阅读习惯的引导与培养，进一步提升图书室的服务水平。

总之，图书室将继续秉承“以书育人、以文化人”的宗旨，不断探索创新管理模式，提升服务质量，为师生提供更加优质的阅读环境和学习支持，助力学校教育教学工作的高质量发展。