【长春版八年级《聪明人和傻子和奴才》阅读练习题】《聪明人和傻子和奴才》是鲁迅先生的一篇寓言式杂文，通过三个不同性格的人物形象，揭示了社会中的种种现象，表达了作者对当时社会现状的深刻批判。本篇文章语言简练、寓意深刻，是八年级语文教学中的一篇重要课文。
一、选择题
1. 本文的作者是（ ）
A. 老舍
B. 鲁迅
C. 巴金
D. 郭沫若
2. “聪明人”在文中代表的是（ ）
A. 懂得权术、善于伪装的人
B. 真正有智慧的人
C. 勇于反抗压迫的人
D. 一味顺从的人
3. “傻子”在文中象征的是（ ）
A. 愚蠢无知的人
B. 不懂世故的人
C. 坚持正义、敢于揭露真相的人
D. 过于理想化的人
4. “奴才”在文中指的是（ ）
A. 有地位的人
B. 受压迫、没有主见的人
C. 善于讨好上级的人
D. 有独立思想的人
二、填空题
1. 文章通过________、________、________三个人物形象，揭示了社会的不公与人性的复杂。
2. “聪明人”总是用________来掩饰自己的冷漠与虚伪。
3. “傻子”虽然被看作“傻”，但他却能________，表现出一种难得的清醒。
4. “奴才”则始终处于________的状态，缺乏自我意识和反抗精神。
三、简答题
1. 请简要概括文章的主题思想。
答：_________________________________________________________
2. 你认为“聪明人”、“傻子”和“奴才”分别代表了哪些社会群体？
答：_________________________________________________________
3. 为什么说“傻子”其实并不傻？
答：_________________________________________________________
4. 结合现实生活，谈谈你对“奴才”这一角色的理解。
答：_________________________________________________________
四、拓展思考
1. 如果你是文中的“傻子”，你会如何面对现实中的不公？
答：_________________________________________________________
2. 在现代社会中，是否存在类似“聪明人”、“傻子”和“奴才”的现象？请举例说明。
答：_________________________________________________________
五、作文题
以“我眼中的‘聪明人’”为题，写一篇不少于500字的作文，结合本文内容，谈谈你对“聪明人”的看法。
参考答案（教师用）
一、选择题
1. B
2. A
3. C
4. B
二、填空题
1. 聪明人、傻子、奴才
2. 话语
3. 看清真相
4. 被支配
三、简答题（略）
四、拓展思考（略）
五、作文题（略）
提示：本练习题旨在帮助学生深入理解课文内容，提高阅读理解能力与思辨能力，同时培养学生的文学素养和批判性思维。
