【幼儿园中班游戏切西瓜教案】一、活动名称：

幼儿园中班游戏“切西瓜”

二、活动目标：

1. 身体发展： 通过游戏锻炼幼儿的跑动能力、协调能力和反应能力。

2. 社会性发展： 培养幼儿的合作意识和团队精神，学会在游戏中遵守规则。

3. 语言表达： 在游戏中引导幼儿进行简单的对话与交流，提升语言表达能力。

4. 趣味体验： 让幼儿在轻松愉快的氛围中感受游戏的乐趣，激发参与兴趣。

三、活动准备：

- 空旷的场地（如操场或教室）

- 彩色绳子或呼啦圈（用于模拟“西瓜”）

- 小奖品或贴纸（用于奖励表现积极的幼儿）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言引入游戏：“今天我们要玩一个有趣的游戏，名字叫‘切西瓜’。大家有没有吃过西瓜？西瓜是夏天最受欢迎的水果之一，今天我们不是真的切西瓜，而是用我们的小手来‘切西瓜’哦！”

2. 游戏讲解（5分钟）

教师边讲解边示范游戏玩法：

- 所有幼儿手拉手围成一个圆圈，扮演“西瓜”。

- 教师站在圆圈外，扮演“切西瓜的人”，一边说“切切切，切到谁就换人”一边做“切”的动作。

- 当教师说“停”时，被“切”到的幼儿要迅速跑到圆圈中间，其他幼儿则快速移动位置，形成新的排列。

- 游戏反复进行，直到所有幼儿都体验过“被切”的机会。

3. 游戏进行（10分钟）

- 教师组织幼儿分组进行游戏，确保每个孩子都有参与机会。

- 教师在旁观察，适时提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

- 鼓励幼儿积极参与，表扬表现好的小朋友。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 教师可以引导幼儿讨论：“你们觉得这个游戏好玩吗？为什么？”

- 鼓励幼儿发挥想象力，尝试用不同的方式“切西瓜”，比如用脚踩、用手拍等，增加游戏的趣味性。

5. 放松整理（5分钟）

- 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、伸展四肢等。

- 教师总结本次活动，表扬孩子们的积极参与，并鼓励他们在日常生活中多参加体育游戏。

五、活动反思：

本节课通过“切西瓜”这一传统游戏，不仅让幼儿在活动中得到了身体锻炼，也增强了他们的集体意识和互动能力。游戏过程中，大部分幼儿都能积极参与，表现出浓厚的兴趣。个别幼儿在跑动时速度较慢，今后可在平时加强体能训练，提高整体协调能力。

六、温馨提示：

- 游戏前确保场地安全，无尖锐物品或障碍物。

- 根据幼儿年龄调整游戏难度，适当增加或减少动作要求。

- 注意天气变化，避免在高温或雨天进行户外游戏。

七、附：游戏口令（可作为课堂小结）

“切切切，切到谁就换人，大家一起动起来！”