【一年级红领巾伴我成长主题班会教案】一、活动主题：

红领巾伴我成长

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）上午9:00—9:40

三、活动地点：

一年级（2）班教室

四、参与对象：

一年级全体学生及班主任老师

五、活动目标：

1. 让学生了解红领巾的含义和象征意义，激发他们对少先队组织的向往。

2. 培养学生的爱国情怀和集体荣誉感，增强责任感和使命感。

3. 通过互动与实践，引导学生从小树立正确的价值观和人生观。

六、活动准备：

1. 教师提前准备红领巾、少先队队旗、相关图片资料。

2. 学生每人佩戴一条红领巾，提前学习《中国少年先锋队章程》部分内容。

3. 教室布置温馨，黑板上书写“红领巾伴我成长”主题标语。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

教师用亲切的语言引入主题：“同学们，你们知道胸前的红领巾是什么吗？它不仅是一条红色的布，更是一种责任、一种荣耀。”通过提问互动，引导学生思考红领巾的意义。

2. 红领巾的故事（10分钟）

教师讲述红领巾的由来和历史，介绍红领巾是少先队员的标志，象征着革命先烈的鲜血和牺牲精神。结合图片展示，让学生直观感受红领巾的庄严与神圣。

3. 少先队知识问答（10分钟）

通过简单的问答形式，让学生了解少先队的基本知识，如队歌、队徽、队礼等。鼓励学生积极发言，营造轻松愉快的学习氛围。

4. 我的红领巾我做主（10分钟）

组织学生进行小组讨论，分享自己第一次戴上红领巾的感受，以及今后如何用自己的行动来爱护红领巾。每组派代表发言，教师给予肯定和鼓励。

5. 齐唱队歌（5分钟）

全班齐唱《中国少年先锋队队歌》，在歌声中升华情感，增强集体意识和归属感。

6. 总结提升（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调红领巾的重要性，并鼓励学生从小做起，争当一名合格的少先队员，为红领巾增添光彩。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生回家后向家长讲述今天学到的红领巾知识。

2. 在班级设立“红领巾监督员”，帮助同学正确佩戴红领巾，维护班级形象。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意安全，避免拥挤或摔倒。

2. 教师要关注每位学生的参与情况，及时给予鼓励和引导。

3. 活动结束后，安排学生有序整理教室，保持环境整洁。

十、教学反思：

通过本次主题班会，学生们对红领巾有了更深的认识，也增强了作为少先队员的自豪感。今后将继续开展类似的教育活动，引导学生在实践中成长，在体验中进步。

备注： 本教案根据一年级学生年龄特点设计，注重趣味性与教育性的结合，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中接受爱国主义教育。