【五年级作文《给老师画像》（作文1700字及小学叙事作文）】在我上小学的这几年里，遇到过很多老师，他们各有各的特点，有的严厉，有的温柔，有的讲课生动有趣。但最让我印象深刻的，是我们的语文老师——李老师。她不仅教我们知识，还教会了我们如何做人。今天，我想用文字为她“画”一幅像，把她的样子、性格和对我们的影响都写下来。

记得刚升入五年级时，我对李老师的第一印象是“严肃”。她个子不高，戴着一副黑框眼镜，说话总是很认真，从不带一点玩笑。每次上课，她都会站在讲台上，目光炯炯地盯着我们，仿佛能看穿我们心里在想什么。刚开始的时候，我有点害怕她，觉得她太严格了，连一个字写得不好都会被批评。

但是，随着学习的深入，我渐渐发现李老师其实并不是那么可怕。她虽然对我们要求高，但她对每一个学生都很关心。有一次，我在一次作文比赛中失利了，心情特别低落。那天放学后，我独自坐在教室里，眼泪不停地往下掉。李老师看到我这样，走过来轻声问我怎么了。我没有说话，只是低头看着桌上的作文本。她没有责备我，而是坐在我旁边，耐心地帮我分析作文的问题，还鼓励我说：“失败并不可怕，重要的是你有没有努力去改进。”

那一刻，我感觉李老师好像变了一个人。她不再是那个严厉的老师，而是一个温暖的朋友。她的声音温柔，眼神中充满了鼓励，让我第一次感受到老师不仅仅是教书的人，更是我们成长路上的引路人。

李老师的课堂总是充满活力。她喜欢用讲故事的方式讲解课文，有时还会让我们扮演角色，模仿课文中的对话。比如在学《小英雄雨来》这篇课文时，她让我们分组表演，每个人都积极参与，教室里充满了欢声笑语。通过这种方式，我们不仅记住了课文内容，还学会了如何表达自己、与人合作。

除了教学，李老师还非常注重培养我们的品德。她常常告诉我们：“一个人的品行比成绩更重要。”她会给我们讲一些关于诚实、善良、勇敢的小故事，也会在日常生活中提醒我们要尊重他人、帮助别人。有一次，班上有个同学不小心弄坏了别人的书包，李老师并没有直接批评他，而是让他自己去向那位同学道歉，并主动赔偿。她说：“犯了错不要紧，关键是要有担当。”

在李老师的引导下，我们班的同学变得更加团结、友善。大家互相帮助，共同进步，班级的氛围也变得越来越积极向上。我觉得，这正是李老师最大的成就——她不仅教我们知识，更教会我们如何成为一个有责任感、有爱心的人。

有时候，我会想，如果有一天我不再是她的学生了，会不会忘记她？但我知道，李老师在我的心中已经留下了深深的印记。她像一位画家，用她的耐心、智慧和爱，为我们描绘出一幅幅美丽的成长画卷。

现在，我要用我的笔，为李老师“画”一幅像。她的脸庞虽不算特别漂亮，但她的笑容却让人感到温暖；她的身材不高，但她的身影却无比高大，因为她用她的行动为我们树立了榜样。她不是那种只靠分数来衡量学生的老师，而是一位真正懂得教育意义的人。

李老师，谢谢您！谢谢您对我们的关心和教导。在未来的日子里，无论我走到哪里，我都会记住您对我的期望，努力做一个对社会有用的人。

这就是我心中的李老师，一位平凡却又不平凡的老师。她用她的言行，深深地影响着我们每一个人。我希望有一天，我也能成为像她一样的人，用自己的方式去照亮别人的人生。