【中班科学活动教案最新】一、活动名称：有趣的水与油

二、活动目标：

1. 认识水和油的基本特性，初步了解它们的物理性质。

2. 通过实验观察，激发幼儿对科学现象的兴趣。

3. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

三、活动准备：

- 透明玻璃杯若干

- 清水、食用油

- 食用色素（可选）

- 小勺子、滴管

- 活动记录表（画有杯子的纸）

- 教师用PPT或图片辅助讲解

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师提问：“小朋友们，你们知道水和油有什么不一样吗？”引导幼儿自由发言，鼓励他们说出自己在生活中见到的水和油的样子。

接着出示一杯水和一杯油，请幼儿观察并说说它们的颜色、气味、触感等。

2. 实验操作（15分钟）

教师示范将水倒入透明玻璃杯中，再用滴管慢慢将油滴入水中。引导幼儿仔细观察，发现油浮在水面上，不会混合在一起。

然后让幼儿分组进行操作，每人一个杯子，尝试将水和油混合，并记录下自己的发现。

3. 观察与讨论（10分钟）

请幼儿分享自己的实验结果，教师引导他们思考为什么油会浮在水面上，水和油为什么会分开。

可以结合PPT展示简单的图示，解释水和油的密度不同，所以不能互相溶解。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师提问：“如果我们在水里加点洗洁精，会发生什么变化呢？”鼓励幼儿回家后和家长一起做小实验，观察是否会有不同的现象。

五、活动评价：

- 幼儿是否能够正确区分水和油的不同特性。

- 是否积极参与实验和讨论。

- 是否能用简单的语言描述自己的观察结果。

六、活动反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，特别是在动手操作时非常投入。部分幼儿在理解“密度”这一概念时仍有困难，下次可考虑用更直观的方式帮助他们理解。

七、延伸建议：

- 在科学角投放更多液体材料，如牛奶、果汁、酒精等，让幼儿继续探索不同液体之间的相互作用。

- 结合生活经验，引导幼儿思考“为什么我们洗碗时要用洗洁精？”等问题。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的参与感和体验感，让科学活动更加生动有趣。