【小学数学教研活动主题活动方案】为提升小学数学教师的教学水平，促进教学经验的交流与分享，进一步推动课堂教学改革，提高教学质量，特制定本教研活动主题活动方案。本次活动以“聚焦课堂、共研共进”为主题，旨在通过多种形式的教研活动，激发教师专业发展的内驱力，打造高效、优质的数学课堂。

一、活动主题

聚焦课堂·共研共进——小学数学教研活动

二、活动目标

1. 通过集体备课、课堂观摩、评课研讨等形式，提升教师对教材的理解与把握能力。

2. 探索适合学生认知规律的教学方法，优化课堂教学结构。

3. 增强教师之间的互动与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高教师的教育理论素养和教学实践能力。

三、活动时间

2025年4月10日—2025年4月20日

四、活动对象

全体小学数学教师及部分骨干教师代表

五、活动内容与形式

1. 专题讲座

邀请教育专家或优秀教师开展关于“核心素养导向下的小学数学教学”专题讲座，帮助教师更新教育理念，明确教学方向。

2. 集体备课研讨

各年级组围绕某一单元或课题进行集体备课，重点探讨教学目标设定、教学重难点突破、课堂活动设计等内容，并形成教案初稿。

3. 课堂教学展示

组织教师进行公开课展示，涵盖新授课、复习课、练习课等多种课型，鼓励教师结合教学实际，展现教学特色与创新。

4. 听课评课活动

全体教师参与听课，并在课后进行集中评课，从教学设计、课堂实施、学生反馈等方面进行深入分析，提出改进建议。

5. 教学反思与总结

每位教师撰写一篇教学反思报告，结合自身教学实践，总结经验、查找不足，提出今后努力的方向。

六、活动要求

1. 各教研组要高度重视，认真组织，确保活动有序开展。

2. 教师应积极参与各项活动，按时完成任务，不得无故缺席。

3. 活动结束后，将整理相关资料，形成教研成果汇编，供全校教师参考学习。

七、预期成果

通过本次教研活动，期望实现以下目标：

- 提升教师的专业素养与教学能力；

- 优化课堂教学设计与实施策略；

- 形成一批优质教学资源和典型案例；

- 营造积极向上的教研氛围，推动学校数学教学质量稳步提升。

八、活动保障

学校教务处负责统筹协调，安排场地、设备及后勤支持；各教研组组长负责组织本组教师参与活动，并做好过程记录与资料汇总。

通过本次教研活动，希望每一位教师都能有所收获，在实践中不断成长，在交流中共同进步，为打造高效课堂、提升学生数学素养贡献力量。