【三年级第二学期小学科学实验报告单】实验名称：观察水的沸腾现象

实验日期：2025年4月5日

实验地点：学校实验室

实验者姓名：张小明

班级：三年级（2）班

一、实验目的：

通过观察水在加热过程中的变化，了解水的沸点以及水在沸腾时的特征，培养学生的观察能力和动手操作能力。

二、实验材料：

1. 烧杯（250ml）

2. 酒精灯

3. 温度计

4. 水

5. 石棉网

6. 铁架台

7. 火柴

8. 计时器

三、实验步骤：

1. 将适量的水倒入烧杯中，大约为150ml。

2. 将烧杯放在铁架台上，下方放置石棉网。

3. 用温度计测量并记录初始水温。

4. 点燃酒精灯，将火焰对准烧杯底部进行加热。

5. 观察水的变化，并每隔30秒记录一次水温。

6. 当水开始沸腾时，停止加热，记录此时的温度。

7. 停止实验，整理实验器材。

四、实验现象记录：

| 时间（分钟） | 水温（℃） | 实验现象 |

|--------------|------------|-----------|

| 0| 22 | 水无明显变化 |

| 1| 35 | 水面出现小气泡 |

| 2| 48 | 气泡增多，水温上升 |

| 3| 60 | 气泡变大，水开始翻滚 |

| 4| 75 | 水面剧烈沸腾 |

| 5| 90 | 沸腾持续，水温接近100℃ |

| 6| 100| 水完全沸腾，气泡大量产生 |

五、实验结论：

通过本次实验，我们发现水在受热过程中温度逐渐升高，当达到100℃时开始沸腾。水沸腾时会出现大量气泡，水面剧烈翻滚，声音也变得明显。这说明水在100℃时会由液态变为气态，即发生汽化现象。

六、实验反思：

在实验过程中，我学会了如何正确使用酒精灯和温度计，也更加清楚地认识到水的物理变化过程。但在操作过程中，由于火候控制不够准确，导致水温上升速度较快，影响了部分数据的准确性。今后应更加细致地观察和记录，提高实验的严谨性。

指导教师签字：__________

实验报告提交日期：2025年4月6日