一、活动主题：

诚实守信，从我做起

二、活动目的：

1. 让学生了解“诚信”的含义及其在日常生活中的重要性。

2. 培养学生的诚信意识，增强责任感和道德观念。

3. 引导学生在学习、生活中践行诚信行为，营造良好的班级氛围。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

学校教室（301）

五、参与对象：

全体高一（2）班学生及班主任

六、活动准备：

1. 提前布置教室，张贴与诚信相关的标语或图片。

2. 准备相关视频、PPT课件、小故事、情景剧剧本等素材。

3. 学生提前收集有关诚信的名人名言或真实案例。

4. 安排主持人一名，负责主持整个班会流程。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由主持人用一段简短而富有感染力的开场白引入主题，提出问题：“你认为什么是诚信？它在我们的生活中有什么作用？”引发学生思考。

2. 视频观看（8分钟）

播放一段关于“诚信”的短视频，内容可以是真实事件、动画故事或名人演讲，帮助学生直观理解诚信的意义。

3. 诚信小故事分享（10分钟）

邀请几位同学上台讲述自己或身边人有关诚信的小故事，如考试不作弊、借东西按时归还、答应别人的事认真履行等，让学生感受到诚信就在身边。

4. 情景剧表演（15分钟）

由班级学生自编自演一个关于“诚信”的情景剧，内容围绕日常生活中常见的诚信问题展开，例如：朋友借钱不还、抄袭作业、欺骗老师等，通过表演引导学生反思自己的行为。

5. 诚信知识问答（10分钟）

开展一场轻松有趣的诚信知识问答活动，题目涵盖诚信的定义、历史典故、名人名言等内容，答对者可获得小奖品，激发学生的学习兴趣。

6. 班主任总结发言（7分钟）

班主任结合本节班会内容进行总结，强调诚信的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中做到言行一致、表里如一，争做诚实守信的好学生。

7. 集体宣誓（5分钟）

全班同学起立，共同宣读“诚信承诺书”，表达自己遵守诚信原则的决心，增强集体荣誉感和责任感。

八、活动延伸：

1. 布置一份以“我身边的诚信故事”为主题的作文，要求真实、感人。

2. 设立“诚信积分榜”，记录学生在日常行为中的诚信表现，作为评优评先的参考依据。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意调动学生的积极性，避免形式化。

2. 班主任要适时引导，确保活动内容贴近学生实际生活。

3. 活动结束后，及时收集学生反馈，为今后类似活动提供参考。

十、活动效果预期：

通过本次主题班会，学生能够更加深刻地认识到诚信的价值，增强自我约束力和道德判断力，在校园中形成良好的诚信风气。

附录：诚信名言推荐

- “人无信不立。”——孔子

- “诚信是人生的命脉，是一切价值的根基。”——陶行知

- “诚实是人生最美丽的外衣，也是最宝贵的品质。”——高尔基

教案设计人：XXX

日期：2025年4月1日