在2016至2017学年期间，福建省小学信息技术课程的教学内容逐步向基础化、实用化方向发展。三年级作为信息技术学习的起始阶段，课程设计注重学生兴趣的激发与基本操作能力的培养。本教案教材围绕“认识计算机”、“键盘操作”、“图形绘制”、“网络基础知识”等主题展开，旨在帮助学生建立对信息技术的基本认知，并为后续学习打下坚实的基础。

本学期的教学目标主要包括：让学生了解计算机的基本组成部分，掌握鼠标和键盘的基本使用方法；学会使用简单的绘图软件进行图形绘制；初步接触互联网，理解网络信息的安全与规范。通过这些内容的学习，学生不仅能够提升动手能力，还能增强信息素养和数字化学习的能力。

在教学过程中，教师应结合学生的年龄特点，采用直观、生动的教学方式，如多媒体演示、互动游戏、小组合作等方式，提高课堂的趣味性和参与度。同时，教师还应注重培养学生良好的操作习惯和信息道德意识，引导他们在使用信息技术时遵守相关法律法规和社会公德。

本教案教材涵盖了多个单元，每个单元都设有明确的教学目标、教学重点、教学难点以及课时安排。例如，在“认识计算机”这一单元中，学生将通过观察实物、观看视频等方式，了解计算机的硬件组成及其功能；在“键盘操作”单元中，学生将学习如何正确握笔、识别字母键和功能键，并进行简单的打字练习。

此外，教材中还融入了实践性较强的活动设计，如“我的第一幅画”、“网上找朋友”等，让学生在实践中巩固所学知识，提升综合应用能力。教师在实施教学时，可根据实际情况灵活调整教学节奏，确保每位学生都能跟上课程进度。

总之，2016-2017福建省小学信息技术三年级上册教案教材是一套系统、科学、贴近实际的教学资源，它不仅符合新课程标准的要求，也为教师提供了清晰的教学思路和丰富的教学素材。通过本学期的学习，学生将逐步建立起对信息技术的浓厚兴趣，并为今后的学习奠定良好的基础。