《女娲造人》是一篇富有想象力和神话色彩的课文，讲述了中国远古传说中女娲创造人类的故事。文章通过生动的语言和丰富的想象，展现了人类起源的神秘与伟大。

一、词语解释

1. 揉捏：用手把东西捏成一定的形状。

2. 灵机一动：突然有了灵感或想法。

3. 生气勃勃：充满活力，显得有生命力。

4. 绵延不绝：连续不断，没有尽头。

二、句子理解

1. “她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它更热闹些。”

这句话说明女娲在观察天地之后，意识到世界缺少了生命，于是决定创造人类，使世界更加丰富多彩。

2. “她从池塘里挑出一些泥巴，然后开始捏人。”

这句描写女娲用泥土造人的过程，体现了她的智慧和创造力。

三、内容理解

1. 女娲为什么要造人？

答：女娲觉得天地之间缺少了生命，为了使世界更加热闹、充满生机，她决定创造出人类。

2. 女娲是如何造人的？

答：女娲用黄泥捏出一个个小人，然后赋予他们生命，让他们能够活动、说话、思考。

3. 为什么说女娲是“人类的创造者”？

答：因为她是第一个创造出人类的人，为人类的诞生和发展奠定了基础，因此被尊称为“人类的创造者”。

四、主旨归纳

本文通过讲述女娲造人的故事，表达了对生命的敬畏和对自然的热爱，同时也赞扬了女娲的智慧和创造力，反映了古代人们对人类起源的想象与探索。

五、拓展思考

1. 如果你是女娲，你会怎样创造人类？

答：我会考虑让人类拥有更多的能力，比如飞行、变形等，以丰富他们的生活。

2. 你认为女娲造人的故事有什么现实意义？

答：这个故事告诉我们，生命是宝贵的，每个人都应珍惜自己的存在，并努力为社会做出贡献。

六、写作训练

请以“我心中的女娲”为题，写一篇短文，表达你对女娲的看法和敬佩之情。

（全文完）