一、活动目标：

1. 让幼儿了解耳朵的结构和功能，知道耳朵对我们生活的重要性。

2. 引导幼儿养成良好的用耳习惯，学会保护自己的耳朵。

3. 培养幼儿的倾听能力和自我保护意识。

二、活动准备：

- 耳朵的图片或模型

- 音乐播放器（用于听声音游戏）

- 各种噪音图片（如汽车声、鞭炮声等）

- 保护耳朵的小贴士卡片

- 教学PPT或故事动画

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师提问：“小朋友们，我们每天都会听到很多声音，比如老师的讲话、小鸟的叫声、音乐的声音……你们知道这些声音是怎么传进我们耳朵里的吗？”引导幼儿思考耳朵的作用。

接着出示耳朵的图片，简单介绍耳朵的结构：外耳、中耳、内耳，并说明它们各自的功能。

2. 观察与讨论（8分钟）

教师展示耳朵模型或图片，让幼儿观察并说出自己看到的部分。鼓励幼儿互相交流，说说自己平时有没有捂耳朵、掏耳朵的习惯。

提问：“如果耳朵受伤了会怎么样？会不会听不见声音？”

3. 游戏互动：听一听，猜一猜（7分钟）

播放不同声音（如动物叫声、乐器声等），请幼儿闭上眼睛，听后说出听到的是什么声音。通过游戏让幼儿感受到耳朵的重要性。

4. 情景讨论（8分钟）

出示噪音图片，引导幼儿讨论：“这些声音听起来舒服吗？长时间听会不会对耳朵有伤害？”

教师讲解：太大的声音会损伤耳朵，我们要学会远离噪音，使用耳塞或耳机时也要注意音量。

5. 保护耳朵小贴士（6分钟）

教师带领幼儿一起学习保护耳朵的方法：

- 不要用尖锐的东西掏耳朵

- 不要长时间戴耳机听音乐

- 遇到大声音时要捂住耳朵

- 保持耳朵干燥，防止进水

6. 总结与延伸（4分钟）

教师总结今天的活动内容，强调耳朵的重要性，并鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享今天学到的知识。

四、活动延伸：

- 绘画活动：画出“我的耳朵”或“保护耳朵的小卫士”

- 家园共育：建议家长在家中提醒孩子注意用耳卫生，避免长时间接触噪音

五、活动反思：

本次活动通过多种方式帮助幼儿了解耳朵的结构和功能，激发了他们保护耳朵的兴趣。在今后的教学中，可以结合更多生活实例，进一步增强幼儿的自我保护意识。

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注：本教案为原创内容，根据教学实际可灵活调整。