一、教学内容

本课是小学一年级美术上册的一节绘画课，课题为《乘上列车去画画》。通过引导学生观察和想象，激发他们对交通工具的兴趣，特别是火车这一常见的交通工具，鼓励他们在画纸上描绘出自己心中“乘上列车去画画”的场景。

二、教学目标

1. 知识与技能：

- 学习用简单的线条和形状表现火车的结构，如车头、车厢、轮子等。

- 掌握基本的色彩搭配方法，尝试用不同的颜色表现画面的层次感。

2. 过程与方法：

- 通过观察、讨论、模仿和创作，培养学生的观察能力和动手能力。

- 引导学生在绘画中表达自己的想法和情感。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对美术的兴趣，增强他们的自信心和创造力。

- 培养学生热爱生活、乐于表达的情感。

三、教学重点与难点

- 重点：学习画出火车的基本结构，并能合理安排画面布局。

- 难点：如何将学生对“乘上列车去画画”的想象转化为具体的画面表达。

四、教学准备

- 教师准备：PPT课件、火车图片、示范画、彩色笔、画纸等。

- 学生准备：画纸、彩笔、蜡笔、橡皮等绘画工具。

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师播放一段火车行驶的视频或展示火车图片，引发学生兴趣。

- 提问：“你们坐过火车吗？你见过什么样的火车？”

- 引导学生说出自己对火车的认识，并鼓励他们大胆表达。

2. 讲授新知（10分钟）

- 教师通过PPT展示不同种类的火车图片，讲解火车的基本结构：车头、车厢、车轮、窗户等。

- 示范如何用简单的几何图形（圆形、长方形、三角形等）组合成一辆火车。

- 引导学生思考：“如果你乘上列车去画画，你会去哪？你想画什么？”

3. 学生实践（20分钟）

- 学生在画纸上自由发挥，画出自己心中的“乘上列车去画画”的场景。

- 教师巡视指导，帮助有困难的学生，鼓励他们大胆尝试。

- 鼓励学生使用多种颜色进行装饰，使画面更加生动有趣。

4. 作品展示与评价（10分钟）

- 学生将自己的作品贴在展示区，轮流介绍自己的画作。

- 教师组织学生互相欣赏，用“我喜欢……”“我觉得……”等方式进行简单评价。

- 教师总结表扬学生的创意和努力，增强他们的成就感。

5. 课堂小结（5分钟）

- 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调“想象力”和“表达”的重要性。

- 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，把生活中的美好事物用画笔记录下来。

六、板书设计

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《乘上列车去画画》

火车结构：车头、车厢、车轮、窗户

绘画步骤：先画轮廓，再添细节，最后涂色

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七、教学反思

本节课以“乘上列车去画画”为主题，贴近学生的生活经验，激发了他们的绘画兴趣。通过观察、模仿与创作，学生能够初步掌握火车的画法，并在绘画中表达自己的想法。今后可以进一步拓展主题，如“乘飞机去旅行”“乘船去海边”等，丰富学生的艺术体验。