活动名称：认识我们的身体，保护自己不受伤

活动时间：2025年4月5日

活动班级：小班（3-4岁）

活动目标：

1. 让幼儿初步了解自己的身体部位，知道哪些地方不能随便碰。

2. 引导幼儿在日常生活中学会自我保护，避免发生意外伤害。

3. 培养幼儿的安全意识和良好的行为习惯。

活动准备：

- 人体贴纸或图片

- 安全标志卡片（如“小心触电”、“禁止攀爬”等）

- 小熊玩偶或卡通形象

- 音乐《我是小小安全员》

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师出示小熊玩偶，用亲切的语气说：“今天小熊遇到了一个问题，它不小心摔倒了，膝盖擦伤了。我们一起来帮助小熊想想，怎么才能保护好自己呢？”

二、认识身体部位（10分钟）

1. 教师带领幼儿一起唱《身体歌》，边唱边指认身体各部位。

2. 教师出示人体贴纸，引导幼儿指出头、手、脚、眼睛、耳朵等部位。

3. 提问互动：“我们的眼睛能看东西，但是不能用手去揉，对吗？”“嘴巴可以吃饭，但不能把玩具放进嘴里。”

三、情景模拟（10分钟）

1. 教师设置简单的情景，如“小明在玩滑梯时没有扶好，差点摔下来”，请幼儿讨论应该怎么做。

2. 使用安全标志卡片，让幼儿识别并说出这些标志的意义。

3. 教师总结：“我们要听老师的话，不乱跑、不碰危险的东西，这样就能保护好自己。”

四、游戏环节（10分钟）

1. 游戏名称：“安全小卫士”

- 幼儿分成小组，每人拿到一张安全标志卡片。

- 教师说出一个场景（如“过马路”、“洗手”），幼儿快速举出对应的标志。

- 正确举起标志的小组获得小贴纸奖励。

五、结束环节（5分钟）

1. 教师带领幼儿一起回顾今天学到的安全知识。

2. 播放音乐《我是小小安全员》，鼓励幼儿在日常生活中做一名“安全小卫士”。

3. 教师提醒家长在家也要注意孩子的安全教育，共同培养孩子良好的安全习惯。

活动反思：

本次安全教育活动通过歌曲、游戏和情景模拟的方式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了基本的安全知识。大部分幼儿能够积极参与，表现出较强的求知欲和表达能力。今后可结合更多生活实际案例，进一步强化幼儿的安全意识。

备注：

- 活动过程中需关注个别幼儿的情绪变化，及时给予鼓励与安抚。

- 家长可通过家庭活动配合幼儿园教育，形成家园共育的良好氛围。

本教案为原创内容，基于真实教学场景编写，适用于小班幼儿安全教育活动参考使用。