教学目标：
1. 知识与能力：
- 了解刘禹锡及其创作背景。
- 掌握文中重点字词及句子含义。
- 背诵并默写课文。
2. 过程与方法：
- 通过朗读体会文章的情感和节奏。
- 小组合作探究文章的主题思想。
- 结合时代背景理解作者的思想感情。
3. 情感态度与价值观：
- 感受作者安贫乐道的生活态度。
- 培养学生积极乐观的人生态度。
教学重难点：
重点：理解文章内容，掌握重点字词。
难点：体会作者安贫乐道的精神境界。
教学过程：
一、导入新课
教师可以通过讲述刘禹锡被贬谪的经历来引入课文的学习，激发学生的兴趣。
二、初读课文
学生自由朗读课文，教师纠正发音错误，指导朗读节奏。
三、精读课文
1. 学生分组讨论文中提到的“斯是陋室，惟吾德馨”的含义。
2. 分析文章中引用的历史人物及其意义。
3. 探讨作者如何通过对比手法突出主题。
四、拓展延伸
请学生联系实际谈谈自己对“安贫乐道”这一生活态度的看法。
五、总结归纳
教师引导学生回顾本节课所学内容，并强调文章的主题思想。
六、布置作业
1. 背诵并默写课文。
2. 写一篇读后感，表达自己对“安贫乐道”精神的理解。
板书设计：
陋室铭
刘禹锡
斯是陋室，惟吾德馨
谈笑有鸿儒，往来无白丁
……
安贫乐道
以上就是本次《陋室铭》教案的设计，希望能帮助同学们更好地理解和欣赏这篇经典之作。
