随着社会的发展和法治观念的普及，大学生作为未来社会的重要组成部分，其法律意识和行为习惯直接影响到社会的法治进程。本调查旨在了解当代大学生对法律的认知程度以及他们在日常生活中的法律实践情况，以期为高校教育和社会普法提供参考。

一、引言

法律是维护社会稳定和发展的重要工具，而大学生群体正处于价值观形成的关键时期。因此，研究大学生的法律意识和行为习惯具有重要的现实意义。本次调查通过问卷、访谈等方式收集数据，分析了不同性别、年级、专业背景的大学生在法律认知和实践方面的差异。

二、调查方法

1. 问卷设计：包含基本信息（如性别、年级、专业等）和具体问题（如对法律知识的掌握程度、遇到法律问题时的应对方式等）。

2. 访谈对象：随机选取各年级的部分学生进行深度访谈。

3. 数据处理：采用SPSS软件对收集的数据进行统计分析。

三、调查结果

1. 法律知识掌握情况：多数学生能够基本了解我国的主要法律法规，但对具体条款的理解较为模糊。

2. 法律实践经历：大部分学生表示在生活中较少接触实际法律事务，仅有少数人有过诉讼或调解的经历。

3. 法律意识培养：家庭环境、学校教育和个人兴趣等因素对学生的法律意识有显著影响。

四、讨论

从调查结果可以看出，尽管大学生普遍具备一定的法律常识，但在深入理解和应用方面仍存在不足。这可能与现行教育体系中法律课程设置不够全面有关。建议加强校园内的法律宣传活动，并鼓励学生参与社会实践，增强他们的法律实践能力。

五、结论与建议

综上所述，提高大学生的法律意识需要多方共同努力。高校应优化法律课程结构，增加案例教学比重；社会各界也应积极支持大学生参与各类法治活动，共同营造良好的学法氛围。

六、参考文献

[此处列出相关书籍、文章等]

附录：调查问卷及访谈提纲

注：以上内容为虚构示例，仅用于展示目的。实际撰写时需根据具体情况进行调整和完善。

请注意，上述文本仅为一个框架性的示例，并未涵盖所有细节。如果需要更详细的内容，请告知具体需求。同时，确保任何正式发布的文件都必须基于真实可靠的数据来源。