在小学语文课堂中，《丑小鸭》是一篇非常经典的童话故事，它由丹麦著名作家安徒生创作。这篇童话不仅富有童趣，而且蕴含着深刻的人生哲理，非常适合小学生学习和理解。

教学目标：

1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，掌握生字词，并了解故事的主要情节。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式提高学生的语言表达能力和团队合作精神。

3. 情感态度价值观：引导学生认识到每个人都有自己的价值，要学会接纳自己，同时也要善待他人。

教学重难点：

重点在于让学生理解“丑小鸭”从出生到成为白天鹅的成长过程及其所经历的各种困难；难点则是如何将这个故事中的道理应用到实际生活中去。

教学准备：

教师需要提前准备好相关的多媒体资料如图片、视频等作为辅助工具；此外还需要打印一些关于本课内容的小练习题供学生完成。

教学过程：

导入新课：

首先播放一段关于天鹅飞翔的画面，激发学生对美好事物向往之情，然后提问：“你们知道这是什么鸟吗？”引出课题《丑小鸭》。

讲授新知：

通过PPT展示课文内容，逐段讲解故事情节，并穿插提问让学生思考每个阶段丑小鸭的心理变化。例如，在讲述丑小鸭被其他动物嘲笑时，可以问：“如果你是丑小鸭你会怎么想？”这样既能活跃课堂气氛又能加深印象。

巩固练习：

组织一次小型辩论赛，题目设定为“丑小鸭是否应该离开家”。鼓励学生们发表各自的观点，并给予适当指导，让他们学会尊重不同意见并勇于表达自我。

总结提升：

最后带领大家一起回顾整个故事，强调主题思想——即使暂时处于不利地位也不要放弃希望，只要努力奋斗就一定能够实现梦想。

作业布置：

给每位同学发放一张空白卡片，请他们在上面写下一句对自己最有启发的话，并署名交给老师保存，作为成长记录的一部分。

以上就是本次使用《丑小鸭》教学课件进行授课的大致流程，希望能帮助孩子们更好地理解和感悟这篇经典之作。