七年级上册《春》导学案及答案
一、学习目标
1. 理解并掌握课文中的生字词，能够正确朗读和书写。
2. 通过分析文章内容，体会作者对春天的热爱之情。
3. 学习文章中运用的比喻、拟人等修辞手法，提升语言表达能力。
二、课文解析
《春》是朱自清先生的一篇经典散文，通过对春天景象的细腻描写，表达了作者对大自然的赞美与向往。文章开篇点题，用简洁的语言勾勒出春天的气息，随后从草、花、风、雨等多个角度展开描写，层次分明，情感充沛。
三、重点词语
1. 酝酿：指事物逐渐形成或发展。
2. 欣欣然：形容心情愉快的样子。
3. 呼朋引伴：呼唤朋友，带领同伴。
四、问题解答
1. 问：文章开头为什么提到“盼望着，盼望着”？
- 答：这句话强调了人们对春天到来的急切期待，奠定了全文的感情基调。
2. 问：文章中哪些句子使用了比喻和拟人的修辞手法？
- 答：如“小草偷偷地从土里钻出来”，将小草拟人化；“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，则运用了拟人和排比的手法。
五、练习题
1. 根据课文内容填空：
“一切都像刚睡醒的样子，________。”
2. 仿写句子：
“春风像母亲的手抚摸着你。”
六、参考答案
1. 填空答案：欣欣然张开了眼。
2. 仿写示例：夏天像热情的朋友拥抱大地。
希望这篇内容能满足您的需求！如果还有其他问题，欢迎随时提问。
