在古代，有许多关于勤奋学习的故事流传至今，其中《师旷劝学》便是其中之一。这篇短小精悍的文章，不仅展现了师旷的智慧与口才，也传递了勤学不倦的道理。

原文如下：

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

故事的大意是这样的：晋平公对师旷说，自己已经七十岁了，想要学习，但又担心为时已晚。师旷回答说：“为什么不点燃蜡烛呢？”晋平公觉得师旷是在戏弄他，于是反问道：“哪有做臣子的戏弄君主的呢？”师旷解释道：“我这个瞎眼的臣子怎敢戏弄君主呢？我只是听人说过，少年时喜欢学习，就像初升的太阳一样美好；壮年时喜欢学习，就像正午的阳光一样明亮；老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛照明一样。点燃蜡烛照明，和在黑暗中摸索前行相比，哪一个更好呢？”晋平公听后感叹道：“说得太好了！”

这篇故事通过师旷巧妙的回答，告诉我们学习没有年龄限制，任何时候开始学习都不算晚。正如文中所言，“老而好学，如炳烛之明”，即使到了晚年，只要愿意学习，依然可以照亮自己的人生道路。

从现代角度来看，这个故事同样具有深刻的教育意义。它提醒我们，无论处于人生的哪个阶段，都应该保持一颗求知的心，不断充实自己。现代社会变化迅速，知识更新迭代的速度极快，只有持续学习才能跟上时代的步伐。

此外，师旷的回答还体现了他的机智与幽默。他并没有直接反驳晋平公的观点，而是用比喻的方式让对方自己领悟到学习的重要性。这种沟通技巧值得我们在日常交流中借鉴。

总之，《师旷劝学》是一篇充满哲理的小故事，它以简洁的语言阐述了深刻的人生道理。希望我们每个人都能从中汲取力量，在生活中积极进取，不断追求进步。