在当今社会，小学生的心理健康问题日益受到广泛关注。为了更好地促进学生身心健康成长，学校需要制定详细的心理健康教育工作计划，并采取有效措施加以落实。以下是我们为小学心理健康教育设计的一份全面且实用的工作计划及具体实施措施。

一、目标设定

首先，明确心理健康教育的目标至关重要。我们的目标是通过系统的心理辅导和实践活动，帮助小学生建立积极乐观的心态，增强自我认知能力，提高情绪管理能力和人际交往技巧。同时，培养学生面对挫折与困难时的坚韧品质，预防心理问题的发生。

二、课程安排

1. 开设专门的心理健康课程：每周安排一节心理健康课，由专业心理咨询师或具备相关资质的教师授课。课程内容涵盖情绪管理、压力应对、自信心培养等方面。

2. 融入日常教学：将心理健康教育融入语文、数学等学科的教学中，通过故事讲述、角色扮演等方式让学生在学习知识的同时接受心理健康熏陶。

三、活动开展

1. 组织团体辅导活动：定期举办小组讨论会、团队建设游戏等活动，鼓励孩子们分享自己的感受，学会倾听他人意见，在互动中增进友谊。

2. 举办心理健康讲座：邀请心理学专家来校开展专题讲座，向家长普及儿童心理健康知识，共同关注孩子的成长环境。

四、资源支持

1. 建立心理咨询室：配备必要的设施设备，聘请专职心理咨询师提供咨询服务，确保每位有需求的学生都能得到及时的帮助。

2. 开发线上平台：利用互联网技术创建心理健康服务平台，发布心理健康资讯、在线问答等功能模块，方便师生随时查阅相关信息。

五、评估反馈

1. 定期进行心理健康普查：采用科学的方法对全校学生进行心理状态评估，及时发现潜在的问题苗头。

2. 收集各方意见：通过问卷调查、座谈会等形式广泛听取老师、家长以及学生本人的意见建议，不断改进和完善心理健康教育方案。

总之，做好小学生心理健康教育是一项长期而艰巨的任务。只有坚持科学规划、精心组织、持续跟进，才能真正实现这一目标，让每一个孩子都能拥有健康快乐的童年时光！