一、教材分析

《烛之武退秦师》选自《左传》，是高中语文教材中的经典篇章。文章以简洁凝练的语言叙述了烛之武凭借其卓越的口才和智慧说服秦伯放弃攻郑的故事。通过学习这篇课文，学生不仅能够感受到春秋时期诸侯之间的复杂关系，还能从中领悟到外交辞令的魅力。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：掌握文中出现的重点文言实词、虚词及其意义；理解并背诵全文。

2. 过程与方法目标：引导学生自主探究烛之武成功说服秦伯的原因，培养学生的逻辑思维能力和表达能力。

3. 情感态度价值观目标：体会烛之武临危受命、不辱使命的精神品质，激发学生对优秀传统文化的兴趣。

三、教学重难点

重点：理解文章内容，掌握重要词语及句式。

难点：分析烛之武如何运用巧妙的策略说服秦伯，并将其应用于实际生活情境中解决问题的能力提升。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于古代战争的小视频或讲述一个相关的历史故事来吸引学生的注意力，然后提出问题：“如果让你面对敌国君主进行谈判，你会怎么做？”以此引入本节课的主题——《烛之武退秦师》。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，注意读准字音、停顿正确，并思考以下问题：

1. 故事发生的时代背景是什么？

2. 主要人物有哪些？他们之间存在怎样的关系？

（三）精读细品

分段讲解课文内容，结合注释帮助学生理解难懂之处。同时穿插提问环节，如：

- 烛之武为什么要冒险出使秦国？

- 他是怎样一步步打动秦伯的？

- 从这个故事里我们可以学到什么道理？

（四）小组讨论

将全班分成若干小组，围绕以下几个方面展开讨论：

1. 烛之武的成功之处在哪里？

2. 如果你是郑国的大臣，在当时的情况下还有其他更好的办法吗？

3. 在现代社会中，类似的情况可能会出现在哪些领域？

（五）课堂总结

回顾整节课所学知识，强调本文对于提高个人综合素质的重要性。鼓励学生们在今后的学习生活中多加实践，学会灵活运用所学知识解决实际问题。

五、作业布置

1. 背诵全文；

2. 写一篇读后感，谈谈你对烛之武这一人物形象的看法；

3. 查找更多有关《左传》或其他先秦散文的作品进行阅读积累。

六、板书设计

烛之武退秦师

主要人物：烛之武、秦穆公、郑伯等

核心思想：智慧与勇气并存才能成就大事

以上就是本次课程的设计方案，希望能给您的教学带来一些启发！